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2011桂林中考化學(xué)復(fù)習(xí)試題及答案
作者:佚名 信息來源:本站原創(chuàng) 更新時(shí)間:2011-5-12
三、簡答題:(化學(xué)方程式每個(gè)2分,共24分)
19、(12分)下列A ~ F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn),請按要求填空:
。1)D實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是 ,F(xiàn)實(shí)驗(yàn)中攪拌的目是 。
(2)B實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 ,實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣的 ,實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是 (填序號)。
、傺b置氣密性好;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;④冷卻后再打開止水夾;⑤要選用教室內(nèi)的空氣。
。3)E實(shí)驗(yàn)的全過程觀察到的現(xiàn)象是 ① ② ③ ;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 、
。4)上述實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那艺_的是 (填字母)。
20、(12分) A、B、C、D都是九年級化學(xué)中的物質(zhì),它們存在右下圖所示的關(guān)系(反應(yīng)條件略去)。
(1)若A為一氧化碳,C為金屬,則D為__________;
。2)若A為常見金屬,C為氣體單質(zhì),則B為__________;
(3)若A為藍(lán)色溶液,C為淺綠色溶液,則B為__________;
。4)若A為藍(lán)色溶液,C為Cu(OH)2,則B為__________。
四、實(shí)驗(yàn)題:(化學(xué)方程式每個(gè)2分,共18分)
21、呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉(Na2O2)作為供氧劑。為了探究其反應(yīng)原理,興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行了如下探究,請你一起參與。
[查閱資料]過氧化鈉在常溫下與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣; 過氧化鈉在常溫下與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]浩明同學(xué)想通過下圖所示裝置探究過氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng),并驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物。
。1)用D所示的方法收集氧氣,其依據(jù)是 ;收集氧氣時(shí),還可以選用 法收集。檢驗(yàn)D裝置試管內(nèi)收集到中的氣體是否氧氣的方法、現(xiàn)象及結(jié)論是:待D中氣體集滿后,把試管移出水面,然后
。
。2)C中氫氧化鈉的作用是吸收沒有參與反應(yīng)的CO2,如果沒有連接這個(gè)裝置,可能導(dǎo)致的后果是 。
。3)檢驗(yàn)B中反應(yīng)后剩余固體的成分。
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式
、偃∩倭緼中反應(yīng)后的固體于試管中;
、 反應(yīng)后生成的固體是碳酸鈉。寫出步驟③的化學(xué)方程式
[反思與評價(jià)](1)通過上述實(shí)驗(yàn),明明同學(xué)認(rèn)為Na2O2與CO2反應(yīng)除了生成Na2CO3和O2,還有可能生成NaHCO3。你認(rèn)為他的結(jié)論 (選填“正確”或“不正確”),理由是 。寫出Na2O2與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
。2)請說說呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大的優(yōu)點(diǎn)是 。
五、計(jì)算題:(10分)
22、某化工廠用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),其產(chǎn)品包裝袋上注明:碳酸鈉≥96%。為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取11.0g純堿樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g,再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中,每次均充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
所加鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g181.2204.4228.6253.6
請你據(jù)此分析計(jì)算:
。1)第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是 g。
。2)該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格?(要求寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%)
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