2016最新中考動態
2016中考錄取分數線
2016中考成績查詢、中考查分
杭州市2011年中考科學模擬試題及答案（2）
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2011-5-10
四、實驗、簡答題（本大題共38分）
29．（6分）在日常生活中，我們經常會發現喝剩的茶水中茶葉發霉的現象，這是因為霉菌能從茶葉中獲取自身生活所需的營養物質，并在適宜的條件下不斷生長與繁殖的結果。
(1)霉菌是一種真菌，從生態系統組成的生物成分來看，霉菌屬于
(2)某同學為了探究霉菌生長與哪些環境因素有關，設計了如圖所示的實驗：把A、B裝置放在適宜的環境中進行對照，通過實驗可得出霉菌的生長與繁殖跟 。
(3)為了進一步探究水分對茶葉上的霉菌生長與繁殖的影響，你的實驗設計是
30．（8分）請參與某學習小組進行研究性學習的過程，并協助完成相關任務：
【提出問題】在平時探討酸的性質時，我們通常是討論酸的水溶液。究竟水在酸顯示酸的特性時扮演什么角色呢?
【確定研究對象】以我們最熟知的鹽酸(氯化氫的水溶液)和氯化氫進行探究。
【查閱資料】氯化氫溶于水時解離出氫離子和氯離子，而溶于干燥的甲苯(一種有機溶劑)時仍以氯化氫分子的形式分散(如右圖)。
【設計與實驗】(請完成下表)
實驗內容實驗現象解釋與結論
測定導電性氯化氫的水溶液：導電性良好氯化氫的水溶液中有自由移動的離子
氯化氫的甲苯溶液：不導電氯化氫的甲苯溶液沒有自由移動的離子
與鎂作用氯化氫的水溶液： ① 化學方程式： ②
氯化氫的甲苯溶液：沒有明顯現象氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子
與固態碳酸鈉作用氯化氫的水溶液：產生氣泡化學方程式： ③
氯化氫的甲苯溶液： ④ 氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子
【討論與反思】鹽酸的酸性是因為氯化氫在水分子的作用下解離出了 ⑤ 。
水對酸顯現其酸性性質非常重要。還有哪些實例或實驗也可以體現水對酸顯現其酸性性質的重要性呢，是否沒有水，酸就不能顯現酸性性質呢?(此問不作答，請在今后的學習中繼續關注。)
【拓展探究】該學習小組又嘗試用右圖所示裝置進行氯化氫氣體與氨氣反應的實驗探究，活塞K1、K2、K3、K4、K5均關閉(裝置氣密性好)。通過調節活塞，用排石蠟油的方法在B管中收集滿了氨氣，如通過調節活塞K1、K2，在干燥的A管中充滿與大氣壓強相等的干燥氯化氫氣體，其操作是 ⑥ 。在不用任何試劑的情況下，當看到 ⑦ 現象時，說明A管中已收集滿了氯化氫氣體。打開K3，氯化氫氣體與氨氣發生化合反應，生成一種銨鹽，寫出反應的化學方程式： ⑧ ?
31．（10分）某課外研究小組，用含有較多雜質的銅粉，通過不同的化學反應制取膽礬。其設計的實驗過程為：
（1）雜銅中含有大量的有機物，可采用灼燒的方法除去有機物，灼燒時將瓷坩堝置于 上（用以下所給儀器的編號填入，下同)，取用坩堝應使用 ，灼燒后的坩堝應放在 上，不能直接放在桌面上。
實驗所用儀器：A.蒸發皿 B.石棉網 C.泥三角 D.表面皿 E.坩堝鉗 F.試管夾
（2）雜銅經灼燒后得到的產物是氧化銅及少量銅的混合物，用以制取膽礬。灼燒后含有少量銅的可能原因是 。
A.灼燒過程中部分氧化銅被還原B.灼燒不充分銅未被完全氧化
C.氧化銅在加熱過程中分解生成銅D.該條件下銅無法被氧氣氧化
（3）通過途徑Ⅱ實現用粗制氧化銅制取膽礬，必須進行的實驗操作步驟：酸溶、加熱通氧氣、過濾、 、冷卻結晶、 、自然干燥。
（4）由粗制氧化銅通過兩種途徑制取膽礬，與途徑Ⅰ相比，途徑Ⅱ有明顯的兩個優點是： 、 。
（5）在測定所得膽礬（CuSO4?xH2O）中結晶水x值的實驗過程中：稱量操作至少進行 次。
（6）若測定結果x值偏高，可能的原因是 。
a.加熱溫度過高b.膽礬晶體的顆粒較大 c.加熱后放在空氣中冷卻d.膽礬晶體部分風化
32.（6分）小龍想利用一塊電壓表和已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。小龍選擇了滿足實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖19所示。小龍設計的實驗電路的要求是：只閉合開關S和S1時，電壓表測量的是電阻R0兩端的電壓U1；只閉合開關S和S2時，電壓表測量的是電源兩端的電壓U2。
（1）請你根據小龍的設計要求只添加一根導線完成圖19所示實驗電路的連接；
（2）請你用U1、U2和R0表示出Rx，Rx= 。
杭州市2011年中考科學模擬試題及答案（2）
杭州中考
上一頁 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一頁
2016年中考信息不斷變化,www.txjunshi.com 91中考網提供的中考成績查詢查分、錄取分數線信息僅供參考，具體以相關招生考試部門的信息為準！