2011年溫州中考語文模擬試題及參考答案

　　（二）童趣        沈復（13分）
　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
　　余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
　　一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
　　21、解釋下列句中加點的詞。（4分）
　　（1）項為之強                  （2）徐噴以煙
　　（3）興正濃                     （4）鞭數十
　　22、下列加點詞解釋不正確的一項是（        ）。（3分）
　　A、私擬作群鶴舞于空中（在）   B、蹲其身（其中的）
　　C、以叢草為林（把）           D、驅之別院（它，代蝦蟆）
　　23、用現代漢語寫出下面句子的意思。（3分）
　　見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
　　24、閱讀全文，說說作者是如何獲得“物外之趣”的。（3分）
　　（三）
　　余五十二歲始得一子，豈有不愛之理！然愛之必以其道，雖嬉戲玩耍，務令忠厚，毋為刻急①也。平生最不喜籠中養鳥，我圖娛悅，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以適吾性乎！至于發系蜻蜓，線縛螃蟹，為小兒玩具，不過一時片刻便折拉而死。上帝②亦心心愛念，吾輩竟不能體天之心以為心，萬物將何所托命乎？我不在家，兒子便是你管束。要須長其忠厚之情，驅其殘忍之性，不得以為猶子③而姑縱惜也。家人④兒女，總是天地間一般人，當一般愛惜，不可使吾兒凌虐他。凡魚飧⑤果餅，宜均分散給，大家歡嬉跳躍。若吾兒坐食好物，令家人子遠立而望，不得一沾唇齒；其父母見而憐之，無可如何⑥，呼之使去，豈非割心剜肉乎！
　　【注釋】①刻急：苛刻嚴峻。②上帝：老天。③猶子：兄弟之子。④家人：仆人。⑤飧(sūn)：熟食品。⑥無可如何：無可奈何。
　　25.解釋下列句子中加點的詞。（3分）
　　（1）務令忠厚      （2）而必屈物之性以適吾性乎      （3）若吾兒坐食好物
　　26.下列句子中加點的“之”的意思與其它三項不同的一項是（     ）（3分）
　　A.豈有不愛之理        B.驅其殘忍之性
　　C.醉翁之意不在酒      D.輟耕之壟上
　　27.用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
　　其父母見而憐之，無可如何⑥，呼之使去，豈非割心剜肉乎！
　　28.文中作者希望弟弟把兒子教育成怎樣的人？（2分）
　　四、寫作（60分）
　　29.   題目： 來了
　　要求：①把題目補充完整；②有真情實感，力求有創意，不得套寫抄襲；③文體自定；
　　④不少于 600 字（寫成詩歌不少于 20 行）；⑤文章中不要出現真實的地名、校名和人名

參考答案
　　1.
　　2.  A（B．“天倫之樂”指家人團聚的樂趣。C．“銳不可當”感情色彩用錯。D．“抑揚頓挫”與前文“情節”不相搭配。）
　　3. ①“人的健康對于睡眠”改為“睡眠對于人的健康”。②“改善”改為“提高”。③在句末加“的口號”或“的目標”或“的倡議”。
　　4. （1）留取丹心照汗青。（2）只有香如故。（3）先天下之憂而憂。（4）直掛云帆濟滄海
　　(5)大庇天下寒士俱歡顏(6)淺草才能沒馬蹄(7)無絲竹之亂耳(8)黑云壓城城欲摧
　　5. 魯智深（魯達）（1分）      花和尚（1分）          魯提轄拳打鎮關西（2分）
　　6. 會徽由“世”、EXPO、年份、舉辦地四部分組成，漢字造型與英文、數字、拼音等有機結合，相得益彰。會徽表明世博會在中國上海舉辦。主體“世”字演化為一家三口合臂相擁的造型，也可抽象概括為“你、我、他”的全人類，表達了世博會“理解、溝通、歡聚、合作”的理念，體現了以人為本的積極追求。可謂別出心裁，令人拍手稱絕。  評分：構成要素、造型特點、含義答對兩項得1分，答對三項得2分，成語使用恰當得1分。共3分。意思對即可。
　　7. 示例一：在哪里跌倒，就在哪里爬起！這是我忠貞不渝的信仰（1高跟）
　　結論：學生或家長都希望自己胡子女讀高中，而不愿讀職業中專，希望進入社會的則更少。（1分）
　　看法：示例：我認為讀職業中專挺好的，職業中專培養出來的是技術型人才，而國家缺少的就是這類人才，這是一大特點。另外讀職業中專國家有補貼，可以減輕父母的負擔，何樂而不為呢？（2分）
　　8.聘  騁  （1分）
　　9．不好。(1分)“只管向前奔跑”既概括了文章的主要內容，又體現了文章的中心，”金牌“則沒有這種效果（意近即可）
　　L0。“三十二歲”“不僅”表現他作為運動員年紀偏大，但面對困難，勇于挑戰。“弟一個蟬聯”說明他的努力取得了巨大的成就。強調了貝基拉面對困難，勇敢跨越，最終取得了巨大成功。
　　11.他羨慕那些運動員能有機會參加訓練(1分)又為自己拿不出訓練費，買不起跑鞋不能參加訓練，無法實現自己的夢想而難過。(意近即可)(1分)
　　12．總結全文，點明并深化中心。(意近即可) (2分)
　　13．一是靠自己勇敢，不放棄夢想而努力訓練。二是遇到一個給他希望和鼓勵的教練。(意近即可) (2分)
　　14．言之有理，符合題意即可(3分)
　　15.答案：托物言志（借物喻人）；抒發了作者對物質上清貧而心靈富足的一類人的贊美。
　　評分：共4分。每問2分。第二問意思對即可。
　　16.答案：從反面襯托淡竹的剛強、高潔、淡泊名利的性格（或運用對比手法，為下文寫淡竹作鋪墊）‘從正面表現淡竹像這些人一樣具有或頑強、堅持或超然、坦蕩的個性，擁有自由快樂的心靈。
　　評分：共4分。每問2分。第二問意思對即可。

　　17.答案：①采用比喻、擬人的修辭手法，生動形象地寫出了稻子作為莊稼中的精品，準備繼續生長結實，走向輝煌的豐收。  ②語言簡練，句式工整，贊揚了物質上清貧，心靈上富足的一類人。
　　評分：共4分。每小題2分，意思對即可。
　　18.答案示例：人生要像淡竹那樣剛強、高潔、淡泊、坦蕩，做擁有自由快樂心靈的人。
　　評分：共3分。意思對即可。
　　19.陽光（或天氣）溫暖，花兒芬芳，萬物充滿勃勃生機。（1分）表達了詩人對春天自然萬物的熱愛和欣喜之情。（1分）（共2分）
　　20.“迸”字突出了筍急于破土而出的沖勁和強勁的生命力。（1分）。“偎”字用擬人手法，（1分）寫出了花的嬌美。（2分）（共3分）
　　25.（1）讓、使    （2）適合    （3）吃
　　26.D
　　27.他們的父母看見了，很憐憫他們，但又無可奈何，呼叫他們讓他們離開，難道沒有割心挖肉（的痛苦）嗎？
　　28.忠厚（善良），充滿愛心（有平等思想）（意思符合即可）

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