2011年孝感中考語文模擬試題及答案

　　（二）
　　［甲］將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。
　　［乙］先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠于陛下之職分也。
　　8．聯系兩段文字，甲段中的“將軍”也就是乙段的　　　　　　。（2分）
　　9．解釋文中加點的詞的意思。（2分）
　　（1）胄：　　　　　（2）簞：　　　　　（3）夙：　　　　　（4）所以：
　　10．甲、乙兩段文字所展示的共同目標是什么？（用原文或自己的話概括均可）（2分）
　　11．“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正體現了前句中的　　　　　　，乙段最能體現“老臣心”的一句話是　　　　　　　　　　　　。（2分）
　　12．在公眾眼里，諸葛亮是智慧的化身，歷來被人們所稱頌，除以上杜甫的詩句外，有關他的典故、成語、名言警句以及俗語等還有很多，請列舉三個。
　　（3分）
（三）品讀下文，完成13-18題（19分）
　　美麗心情　微笑人生
　　百貨店里，有個窮苦的婦人，帶著一個約莫4歲的男孩在轉圈子。走到一架快照攝影機旁，孩子拉著媽媽的手說：“媽媽，讓我照一張相吧。”媽媽彎下腰，把孩子額前頭發攏在一旁，很慈祥地說：“不要照了，你的衣服太舊了。”孩子沉默了片刻，抬起頭來說：“可是，媽媽，我仍會面帶微笑的。”每想起這則故事，就會被那個小男孩所感動。
　　如果你在生活的攝影機前也像那個貧窮的小男孩一樣，穿著破爛的衣服，一無所有，你能坦然而從容地微笑嗎？
　　我想起大學期間認識的一位舊書攤主。因自己生性愛書，除去書店買新書，更多地去買舊書，經濟又實惠。攤主是位五十開外的中年男人，頭發已有點白了，雖然他看上去滿臉疲憊，但他臉上卻始終掛著一種溫暖而平和的微笑。他的生意也不都是很好，但他臉上的微笑從沒因此收斂片刻，依然笑對著每一位從他書攤前經過的人，猶如一道令人心動的風景。
　　時間長了，我便與他混得很熟。后來從他口中得知，他原來在這座城市里一家知名的企業上班，不巧的是他下崗了，更不幸的是妻子又遭車禍，至今仍躺在床上，本是小康的生活已跌入貧困的深淵。再加上一個讀高三的女兒也正是花錢的時候。沒辦法，只好出來弄點舊書賣，成本不高，周期短，能賺多少算多少，只求能把這個家支撐下去。他還講了自己生活中其他一些頗使人心憂的事。令我吃驚的是，當他講述那些常人也許無法承受的不幸時，臉上仍帶著淡淡的笑容。
　　一天在他攤位上翻閱舊書時，突然下起雨來。他對我說：“小伙子，能不能幫我把書收起來？”我爽快在答應了。隨后，我心里一動，萌發了去他家看看的念頭，便對他說了自己的想法，他微笑著說：“歡迎，歡迎。”
　　他家很狹窄，他說本來有套寬敞的住房，但為了妻子的醫藥費而換給了別人。剛一進門，我就被他妻子的一張笑臉所感動。她坐在沙發上，從她身上可看出受傷的痕跡。他妻子的微笑正如他示人的微笑一樣溫暖而平和。從這張笑臉上根本找不到那種重傷在身、貧困交加的人所表現出來的厭世、焦躁、淡漠與敵視的表情。那張臉雖清瘦蒼白，但洋溢出的微笑卻如花般燦爛、鮮麗，使整個房間彌漫著一種醉人的溫馨。他們好像完全不顧忌我這個外人在旁，他坐在他妻子身旁，微笑著問她好點沒有，她妻子也微笑著撫摸著他的臉，問他累不累，那情景讓人羨慕而感動。此時，她的女兒放學回來了，她身上散發著一種青春活力，臉上的微笑一如她的父母。我在那份溫暖和美麗的微笑中還讀出一種自強與希望。
　　我明白他們一家人為什么在接踵而至的不幸中，仍能示人以如花般的微笑，更深深感受到那種蘊含在微笑后面堅實的、無可比擬的力量——那是一種對生活巨大的熱忱和自信，一種高格調的真誠與豁達，一種直面人生的成熟與智慧。我想，這才是支撐起一個幸福家庭的基石啊。只要具備了這種淡然如云微笑如花的人生態度，那么，任何困境和不幸都能被錘煉成通向平安幸福的階梯。

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