2011呼倫貝爾中考語文考試說明大綱

2011年呼倫貝爾市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試
語文考試說明

一、考試的依據(jù)、范圍和原則
命題以國家教育部頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實內(nèi)蒙古自治區(qū)《關(guān)于建立新的評價體系促進(jìn)初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革的指導(dǎo)意見》精神，以本屆畢業(yè)生所用教材和與學(xué)生的閱讀水平相適應(yīng)的課外語言材料為命題范圍。
立足于語文教學(xué)改革的發(fā)展，試題符合學(xué)生生活和社會發(fā)展的實際情況，與學(xué)生的已有經(jīng)驗和身心發(fā)展水平相適應(yīng)，使語文考試最大限度地為每一個學(xué)生服務(wù)。
恰當(dāng)?shù)靥幚碚Z文課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的三個維度的關(guān)系，不僅要考查學(xué)生語文知識的掌握和語文能力的發(fā)展情況，還要反映出學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)方法的情況，并重視考査學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀方面的發(fā)展?fàn)顩r。
正確處理教材與課外語言材料的關(guān)系，以考查學(xué)生“得法于課內(nèi)，運用于課外”的語文能力發(fā)展?fàn)顩r。
二、考試內(nèi)容
考試內(nèi)容盡量彰顯開放的風(fēng)格，意在以開放創(chuàng)新的考試?yán)砟畲龠M(jìn)開放創(chuàng)新的語文教學(xué)。首先表現(xiàn)為開放的選材，加強(qiáng)語文學(xué)習(xí)的課內(nèi)外聯(lián)系——由語文到生活、由生活到語文，利用豐富的課程資源，考查學(xué)生的語文實踐運用能力。其次表現(xiàn)為開放的設(shè)題，試卷中無標(biāo)準(zhǔn)答案但答題有標(biāo)準(zhǔn)的題目占一定的比重。
（一）積累與運用
1、正確識讀并識別常用漢字，做到書寫正確、規(guī)范、美觀。
2、積累一定量的詞語，能準(zhǔn)確理解其意義，并能正確運用。
3、根據(jù)交際情境，進(jìn)行多種形式的語言表達(dá)，做到簡明、通順、得體。
4、正確默寫、理解并運用教材及課標(biāo)要求背誦的優(yōu)秀詩文中的名句；并對古詩文有賞析能力。
5、正確使用標(biāo)點符號。
6、閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的中外文學(xué)名著，了解主要內(nèi)容。
（二）現(xiàn)代文閱讀
1、理清文章思路，整體把握文意。
2、理解文章的主要內(nèi)容，篩選、捕捉相關(guān)信息，對文章的要點進(jìn)行整理和概括。
3、領(lǐng)會重要詞句在具體語言環(huán)境中的意義和作用。
4、結(jié)合生活實際，寫出對文段內(nèi)容和表達(dá)的見解、情感體驗。
5、初步鑒賞文學(xué)作品中的形象，情感和語言。
6、運用相關(guān)知識解決閱讀中的有關(guān)問題。
（三）文言文閱讀
1、能正確誦讀文言文。
2、掌握常見的文言實詞和虛詞的意義。
3、能用現(xiàn)代漢語準(zhǔn)確地翻譯文言句子，概括文言文段的主要內(nèi)容。
4、能讀懂淺顯的課外文言文，理解文章的基本內(nèi)容。（四）作文
1、文體：記敘文、簡單的說明文、議論文和常見的應(yīng)用文。
2、記敘內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)；說明抓住事物特征，明白清楚；議論觀點明確，有理有據(jù)；應(yīng)用文格式正確，語言簡明得體。
3、準(zhǔn)確理解題目要求，中心明確，層次清楚，感情真摯，能表達(dá)對自我、社會、自然的一定程度的獨特感受和真切體驗，有正確的人生態(tài)度和價值取向。
4、能正確使用常見的標(biāo)點符號，書寫規(guī)范、整潔。
5、能恰當(dāng)運用常見表達(dá)方式和修辭方法，語言生動、通暢，富于表現(xiàn)力，表達(dá)有一定創(chuàng)意。
三、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)
1、閉卷、筆試。
2、考試時間：150分鐘，試卷滿分：120分。
3、試題包括選擇、填空、簡答、默寫和作文。
4、語言積累和運用（20分）；閱讀（50分）；作文（50分）。
5、試題難易比例：容易題約60%；適中題約30%；較難題約10%。
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