2011綏化中考物理考試說明

2011年綏化市初中畢業學業考試物理學科考試說明
一、指導思想
按照義務教育課程改革的基本理念，物理學科考試在有利于引導課程改革的深入開展，全面落實新課程的課程目標前提下，注重導向與選拔，同時又要強調選拔與激勵的雙重功能。命題難易比例適度，選拔服從導向，積極探索新的評價體系。努力做到有利于全面準確地反映初中畢業生的學業水平；有利于引導新課程實施,全面落實《課程標準》所設定的目標；有利于學生和教師的發展；有利于高中學校在綜合評價的基礎上擇優錄取新生，從而發揮試題對課程改革的促進和導向作用。
二、命題的原則、依據
（一）命題的原則
1、 遵從選拔與導向相統一的原則和三維目標并重的原則。
2、 命題體現地方的特點和特色，主要是地域特色中可以作為課程資源的部分，意在考查學生的知識應用能力和關注家鄉發展的意識。
3、 充分體現新課程理念，堅持以學生為本，轉變教師觀念。注重雙基考查，強調能力立意。突出考查學生的實驗探究能力，注重科學探究中過程與方法和探究實驗中“親歷性”的考查。貼近學生生活，拓寬學生視野。
4、 體現新課程“從生活走向物理，從物理走向社會”的理念。
（二）命題的依據
1、《課程標準》中對學習水平的要求，所有試題都是按照課標的具體要求命題。
2、綏化市各縣（市、區）初中教學實際和人教版教材。
三、2010年中考復習范圍
第一部分：聲現象部分
1、初步認識聲音的產生和傳播的條件。
2、了解聲音的特性。
3、知道防治噪聲的途徑。
4、了解超聲、可聞聲波與次聲波的頻率范圍及超聲的應用。
第二部分：光學部分
1、了解光沿直線傳播的條件，了解光在真空中的傳播速度，白光的組成。光的色散，物體的顏色。
2、了解光的反射現象、反射規律、鏡面反射、漫反射。                  
3、了解光的折射現象、折射規律。
4、了解透鏡及對光線的作用。
5、知道凸透鏡成像的規律，了解凸透鏡成像的應用，了解近視眼與遠視眼的成因與矯正辦法。
6、探究光的反射規律。
7、探究平面鏡成像的特點。
8、探究凸透鏡成像的規律。
9、會畫簡單的光路圖。
第三部分：物態變化部分
1、了解溫度、溫度單位及其規定，生活環境中常見的溫度值。
2、了解液體溫度計的工作原理、使用方法。了解體溫計，會使用體溫計測量體溫。
3、了解物質三態變化條件、特點，知道水的熔點和水在標壓下的沸點。
4、能用水的三態變化解釋自然界中的水循環現象。
5、探究固體熔化時溫度的變化規律。
6、探究水的沸騰。
7、運用物態變化知識解釋生活和自然界中的一些現象。
第四部分：內能和熱能部分
1、初步了解物質是由分子組成的，分子是運動的，分子間有引力和斥力。
2、了解內能的概念，了解溫度與內能的關系，知道改變內能的兩種方式。
3、了解熱量概念。通過探究實驗，了解比熱容概念，知道水的比熱容。會用比熱容解釋簡單的自然現象，要求會用比熱容進行簡單的熱量計算。
4、能從能量轉化的角度認識燃料的熱值，知道不同的燃料的熱值不同。
5、了解能量守恒定律，能從能的總量不變以及能的轉移、轉化角度分析、解釋物理現象。
6、能結合實例區別不可再生能源和可再生能源。
7、了解太陽能的利用。
第五部分：電學部分
1、了解電流產生的條件，電路及其組成，能識別常見的導體和絕緣體，電流方向的規定。
2、會畫簡單的電路圖，能連接、設計簡單的串、并聯電路圖，能識別通路、斷路、短路，認識串聯電路和并聯電路，了解家庭電路的組成及各部分的作用。了解安全用電常識。
3、會使用電流表、電壓表，利用電流表、電壓表探究串聯電路和并聯電路中電流的關系、電壓的關系。知道串聯、并聯電路的電阻關系。
4、知道電流、電壓、電阻的單位及換算，了解常見電壓值。
5、通過實驗探究電流、電壓和電阻的關系。理解歐姆定律，并能進行簡單的計算（僅限于兩個用電器）。
6、了解滑動變阻器的工作原理和使用方法，知道滑動變阻器的作用。
7、了解電阻的大小與哪些因素有關。
8、電功及其單位、公式，了解電流做功的過程就是電能轉化的過程。
9、理解電功率和電流、電壓之間的關系，并能進行簡單的計算。能區分用電器的額定功率和實際功率。
10、會用電流表和電壓表測量小燈泡的電阻和電功率。
11、會從能量轉化的角度進行簡單的純電阻電路的電熱計算。

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