丹東市2011年中考語文考試說明

丹東市2011年中考語文考試說明
一、考試范圍
考查《語文課程標準》“課程目標”中第四學段規定的內容。其中文言詩文的背誦默寫只考查《語文課程標準》“附錄”部分中推薦的7-9年級的背誦篇目（其中《雜說》除外）。文言文閱讀考查的閱讀材料一部分來自教材上的課文，范圍是《語文課程標準》“附錄”部分推薦的7-9年級的背誦篇目中的散文部分（其中《雜說》除外）；另一部分文言文閱讀考查的閱讀材料來自課外散文。考查現代文閱讀的閱讀材料一律來自課外。
二、考試內容及要求
（一）、積累與運用
1、認識3500個常用漢字。能記準字形、讀準字音、了解字義，能在具體語言環境中正確運用漢字；書寫漢字規范，不寫錯別字。
2、能根據具體語言環境理解、辨析詞語的意思，能正確使用詞語；能修改病句，能正確運用句子恰當地表情達意。
3、能根據語言環境恰當地辨析、運用比喻、擬人、夸張、排比、對偶五種修辭方法。
4、掌握《語文課程標準》“附錄”部分中推薦的7-9年級的背誦篇目（其中《雜說》除外）涉及的重要作家作品。了解《語文課程標準》“附錄”部分建議閱讀的課外詩歌散文作品及作者、長篇文學名著及作者。
5、能正確默寫本考試說明規定范圍內的文言詩文，能有意識地在積累、感悟和運用中提高自己的欣賞品位和審美情趣。
（二）、閱讀
1、現代文閱讀：
（1）、能根據文章的不同體裁特點進行閱讀，了解記敘、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。有較快的閱讀速度。
（2）能整體感知現代文的內容，把握文章的內容要點，體會作者的態度、觀點和感情。
（3）能把握現代文結構，理清現代文思路。
（4）能體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用。
（5）對現代文內容和表達能有自己的心得，能提出自己的看法和疑問。
（6）欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，并從中獲得有益的啟示。對作品的思想感情傾向，能聯系文化背景作出自己的評價；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；能品味作品中富于表現力的語言。
（7）閱讀科技作品能領會作品中所體現的科學精神和科學思想方法，能用相關學科的知識來解答閱讀中的一些問題。
（8）閱讀議論文，能區分觀點與材料，能發現觀點與材料之間的聯系，并通過自己的思考作出判斷。
（9）能夠根據現代文的內容，把握文章感情基調，正確區分現代文的實寫
與虛寫。
2、文言文閱讀：
（1）能正確地理解文言詞語的含義。
（2）能正確地將文言語句譯成現代漢語。
（3）能理解并歸納文章的主要內容。
（4）能把握作者在文章中表達的思想感情，提高自己的欣賞品位。
（三）、寫作
1、能運用多種表達方式進行書面表達。
2、能根據寫作需要確定表達的內容，做到感情真摯、思想健康，能表達出自己的獨特感受和真切體驗，做到內容具體、語言通順得體。
3、能根據表達的內容選擇恰當的表達方式。能合理安排內容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思。能運用聯想和想象來豐富表達內容，力求有創意地表達。
4、不寫錯別字，正確使用標點符號，書寫規范、整潔。
三、考試形式及試卷結構
（一）、考試形式及時間
語文學科采用閉卷考試、書面作答的形式，考試時間150分鐘。
（二）、試卷結構
試卷滿分為150分，共分三部分。第一部分為積累與運用，包括基礎知識的積累運用和文言詩文的積累運用，滿分30分（其中基礎知識的積累運用約占15分，文言詩文的積累運用約占15分），主要題型為選擇題、填空題和簡答題。第二部分為閱讀，包括文言文閱讀和現代文閱讀，滿分60分，其中文言文閱讀約占10分（課內約占5分，課外約占5分），現代文閱讀約占50分，主要題型為選擇題、填空題和簡答題，。第三部分為寫作，滿分60分，作文的命題方式包括命題作文、半命題作文、話題作文、材料作文任選其一，寫作部分命題不采用二選一的形式。
（三）、試卷內容占分比例。
（1）積累與運用20%；閱讀40%；寫作40%。
（2）試卷客觀試題分值在15分左右。
（2）試題易、中、難比例為7：2：1。
2011年丹東中考語文考試說明

2016年中考信息不斷變化,www.txjunshi.com 91中考網提供的中考成績查詢查分、錄取分數線信息僅供參考，具體以相關招生考試部門的信息為準！