丹東市2011年中考語(yǔ)文考試說(shuō)明

丹東市2011年中考語(yǔ)文考試說(shuō)明
一、考試范圍
考查《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》“課程目標(biāo)”中第四學(xué)段規(guī)定的內(nèi)容。其中文言詩(shī)文的背誦默寫(xiě)只考查《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》“附錄”部分中推薦的7-9年級(jí)的背誦篇目（其中《雜說(shuō)》除外）。文言文閱讀考查的閱讀材料一部分來(lái)自教材上的課文，范圍是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》“附錄”部分推薦的7-9年級(jí)的背誦篇目中的散文部分（其中《雜說(shuō)》除外）；另一部分文言文閱讀考查的閱讀材料來(lái)自課外散文。考查現(xiàn)代文閱讀的閱讀材料一律來(lái)自課外。
二、考試內(nèi)容及要求
（一）、積累與運(yùn)用
1、認(rèn)識(shí)3500個(gè)常用漢字。能記準(zhǔn)字形、讀準(zhǔn)字音、了解字義，能在具體語(yǔ)言環(huán)境中正確運(yùn)用漢字；書(shū)寫(xiě)漢字規(guī)范，不寫(xiě)錯(cuò)別字。
2、能根據(jù)具體語(yǔ)言環(huán)境理解、辨析詞語(yǔ)的意思，能正確使用詞語(yǔ)；能修改病句，能正確運(yùn)用句子恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意。
3、能根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境恰當(dāng)?shù)乇嫖觥⑦\(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶五種修辭方法。
4、掌握《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》“附錄”部分中推薦的7-9年級(jí)的背誦篇目（其中《雜說(shuō)》除外）涉及的重要作家作品。了解《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》“附錄”部分建議閱讀的課外詩(shī)歌散文作品及作者、長(zhǎng)篇文學(xué)名著及作者。
5、能正確默寫(xiě)本考試說(shuō)明規(guī)定范圍內(nèi)的文言詩(shī)文，能有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中提高自己的欣賞品位和審美情趣。
（二）、閱讀
1、現(xiàn)代文閱讀：
（1）、能根據(jù)文章的不同體裁特點(diǎn)進(jìn)行閱讀，了解記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等表達(dá)方式。有較快的閱讀速度。
（2）能整體感知現(xiàn)代文的內(nèi)容，把握文章的內(nèi)容要點(diǎn)，體會(huì)作者的態(tài)度、觀點(diǎn)和感情。
（3）能把握現(xiàn)代文結(jié)構(gòu)，理清現(xiàn)代文思路。
（4）能體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。
（5）對(duì)現(xiàn)代文內(nèi)容和表達(dá)能有自己的心得，能提出自己的看法和疑問(wèn)。
（6）欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，并從中獲得有益的啟示。對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)；對(duì)作品中感人的情境和形象，能說(shuō)出自己的體驗(yàn)；能品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。
（7）閱讀科技作品能領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法，能用相關(guān)學(xué)科的知識(shí)來(lái)解答閱讀中的一些問(wèn)題。
（8）閱讀議論文，能區(qū)分觀點(diǎn)與材料，能發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系，并通過(guò)自己的思考作出判斷。
（9）能夠根據(jù)現(xiàn)代文的內(nèi)容，把握文章感情基調(diào)，正確區(qū)分現(xiàn)代文的實(shí)寫(xiě)
與虛寫(xiě)。
2、文言文閱讀：
（1）能正確地理解文言詞語(yǔ)的含義。
（2）能正確地將文言語(yǔ)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（3）能理解并歸納文章的主要內(nèi)容。
（4）能把握作者在文章中表達(dá)的思想感情，提高自己的欣賞品位。
（三）、寫(xiě)作
1、能運(yùn)用多種表達(dá)方式進(jìn)行書(shū)面表達(dá)。
2、能根據(jù)寫(xiě)作需要確定表達(dá)的內(nèi)容，做到感情真摯、思想健康，能表達(dá)出自己的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，做到內(nèi)容具體、語(yǔ)言通順得體。
3、能根據(jù)表達(dá)的內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。能合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。能運(yùn)用聯(lián)想和想象來(lái)豐富表達(dá)內(nèi)容，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。
4、不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。
三、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)
（一）、考試形式及時(shí)間
語(yǔ)文學(xué)科采用閉卷考試、書(shū)面作答的形式，考試時(shí)間150分鐘。
（二）、試卷結(jié)構(gòu)
試卷滿分為150分，共分三部分。第一部分為積累與運(yùn)用，包括基礎(chǔ)知識(shí)的積累運(yùn)用和文言詩(shī)文的積累運(yùn)用，滿分30分（其中基礎(chǔ)知識(shí)的積累運(yùn)用約占15分，文言詩(shī)文的積累運(yùn)用約占15分），主要題型為選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題。第二部分為閱讀，包括文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀，滿分60分，其中文言文閱讀約占10分（課內(nèi)約占5分，課外約占5分），現(xiàn)代文閱讀約占50分，主要題型為選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，。第三部分為寫(xiě)作，滿分60分，作文的命題方式包括命題作文、半命題作文、話題作文、材料作文任選其一，寫(xiě)作部分命題不采用二選一的形式。
（三）、試卷內(nèi)容占分比例。
（1）積累與運(yùn)用20%；閱讀40%；寫(xiě)作40%。
（2）試卷客觀試題分值在15分左右。
（2）試題易、中、難比例為7：2：1。
2011年丹東中考語(yǔ)文考試說(shuō)明

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