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2011黃岡中考化學考試說明、理科綜合考試范圍內容
作者：佚名 信息來源：本站原創 更新時間：2011-4-12
二．化學
（一）能力要求
1．中考化學要求測試記住、了解、理解三種認知性學習目標的水平層次，這三種認知性學習目標的水平層次表現為三個層級。一般高層次要求包括低層次的要求。
a．記住 指識別和記憶，是最基本的能力層次。
b．了解 對所學知識有初步的認識，包括有關的術語、概念、原理、規則、定理的再現或再認（知道、描述、指認、辨認、識別、舉例、列舉）。
c．理解 懂得“為什么”。①轉換：把握同一類知識（概念和原理）的不同方面及其內在的一致性；②解釋：說明事物的原因，回答“為什么”，能解釋和說明一些化學問題。此類知識的考查重在知識的原因分析及運用能力上。
2．中考化學要求測試技能性學習目標的二個水平層次。
a．初步學習（如分離混合物、制取氣體）
b．初步學會（如取用藥品、加熱、選擇儀器、連接儀器、配制溶液、檢驗物質、使用化學用語、觀察記錄、簡單計算）
3．中考化學要求測試體驗性學習目標的三個層次
a．體驗、感受
b．意識、體會、認識、關注、遵守
c．初步形成、樹立、保持、發展、增強
（二） 考試范圍及要求
【科學探究】
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要素 |
目標 | |
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提出
問題 |
1.能從日�，F象或化學學習中,經過啟發或獨立地發現一些有探究價值的問題。 |
b |
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2．能比較清楚地表述所發現的問題。 |
b | |
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猜想與假設 |
1．能主動地或在他人的啟發下對問題可能的答案作出猜想或假設。 |
b |
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2．具有依據已有的知識和經驗對猜想或假設作初步論證的意識。 |
b | |
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制定計劃 |
1．在教師指導下或通過小組討論，提出活動方案，經歷制定科學探究活動計劃的過程。 |
b |
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2．能在教師指導下或通過小組討論，根據所要探究的具體問題設計簡單的化學實驗方案。具有控制實驗條件的意識。 |
b | |
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進行
實驗 |
1．能積極參與做化學實驗。 |
b |
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2．能順利地完成實驗操作。 |
b | |
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3．能在實驗操作中注意觀察和思考相結合。 |
b | |
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收集
證據 |
1．具有較強的實證意識。 |
b |
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2．學習運用多種方式對物質及其變化進行觀察。 |
b | |
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3．能獨立地或與他人合作對觀察和測量的結果進行記錄，并運用圖表等形式加以表述。 |
b | |
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4．初步學會運用調查、資料查閱等方式收集解決問題所需要的證據。 |
b | |
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解釋與結論 |
1．能對事實與證據進行簡單的加工與整理，初步判斷事實證據與假設之間的關系。 |
b |
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2．能依據一定的標準對物質及其變化進行簡單的分類。 |
b | |
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3．能在教師的指導下或通過與他人討論對所獲得的事實與證據進行歸納，得出正確的結論。 |
b | |
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4．初步學會通過比較、分類、歸納、概括等方法認識知識之間的聯系，形成合理的認知結構。 |
b | |
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反思與評價 |
1．有對探究結果的可靠性進行評價的意識。 |
b |
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2．能在教師的指導下或通過與他人討論，對探究學習活動進行反思，發現自己與他人的長處以及存在的不足，并提出改進的具體建議。 |
c | |
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3．能體驗到探究活動的樂趣和學習成功的喜悅。 |
b | |
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表達與交流 |
1．能用口頭、書面等方式比較明確地表述探究過程和結果，并能與他人進行交流和討論。 |
b |
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2．與他交流討論時，既敢于發表自己的觀點，又善于傾聽別人的意見。 |
c | |
（2）進行科學探究所需要的實驗技能
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考試內容 |
考試要求 | |
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藥品取用、簡單儀器的使用和連接 |
1．能進行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基
本的實驗操作。 |
b |
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選擇實驗藥品和儀器 |
2．能在教師指導下根據實驗目的選擇實驗藥品和儀器，并
能安全操作。 |
b |
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配制溶液 |
3．初步學會配制一定溶質質量分數的溶液。 |
b |
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物質鑒別 |
4．初步學會根據某些性質檢驗和區分一些常見的物質。 |
b |
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物質分離 |
5．初步學習使用過濾、蒸發的方法對混合物進行分離。 |
b |
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物質制取 |
6．初步學習運用簡單的裝置和方法制取某些氣體。 |
b |
【身邊的化學物質】
1．地球周圍的空氣
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內 容 |
考試要求 | |
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空氣的主要成分 |
1．說出空氣的主要成分，認識空氣對人類生活的重要作用。 |
a |
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氧氣、二氧化碳的 |
2．知道氧氣、二氧化碳的主要性質和用途，認識氧氣能跟許
多物質發生氧化反應。 |
b |
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實驗室制取氧氣和二氧化碳 |
3．初步學習在實驗室制取氧氣和二氧化碳。 |
b |
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氧循環和碳循環 |
4．了解自然界中的氧循環和碳循環。 |
b |
2．水與常見的溶液
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內 容 |
考試要求 |
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水 |
1．認識水的組成，知道純水與礦泉水、硬水與軟水等的區別。 |
a |
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凈化水的常用方法 |
2．了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法。 |
b |
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常見的溶劑 |
3．認識溶解現象，知道水是最重要的溶劑，酒精、汽油等也
是常見的溶劑。 |
a |
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飽和溶液和溶解度 |
4．了解飽和溶液和溶解度的涵義。 |
b |
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溶質質量分數 |
5．能進行溶質質量分數的簡單計算 |
b |
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配制一定溶質質量分數的溶液 |
6．初步學會配制一定溶質質量分數的溶液。 |
b |
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結晶 |
7．了解結晶現象。 |
a |
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乳化 |
8．能說出一些常見的乳化現象。 |
a |
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溶液 |
9．了解溶液在生產、生活中的重要意義。 |
a |
3．金屬與金屬礦物
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