南京2011中考語文客觀題比例增加到25%

語文 客觀題比例增加到25%

    解析教師：諸定國（南京市初中語文學科帶頭人）

    今年的《南京市中考指導用書·語文》在修訂時，對“考試范圍與內容”進行了仔細推敲，將以往表述過窄或過寬的內容作了恰當的界定。如，對古詩文的考查范圍表述為“古詩閱讀命題材料取自教材，文言文閱讀的命題材料選自課外淺易的文言文”，有利于改變教學中猜題押題、機械訓練的現象。

    再如，針對中考采用紙筆考查的實際狀況，刪除了“口語交際”的相關內容，縮小了原本過寬的考查范圍。本書還對“試卷結構”的相關內容作了調整，如“試卷總題量不超過24題，其中客觀題占25%左右”，適當地減少了總題量，增加了客觀題的比例。

    “復習訓練”部分有很大的變化：刪除了與本書“考試范圍與內容”部分不相吻合的內容（如“現代詩閱讀”等）；大量的新穎材料替換了陳舊素材與習題，“現代文閱讀”部分調整篇目達50%以上；習題的排序作了合理的調整；壓縮了訓練材料的篇幅，切實減輕了學生負擔；對全書的語言表述作了仔細推敲，更利于學生閱讀。

    復習建議：

    認真研讀《考試說明》，特別與以往版本的不同之處。如，關于文言文閱讀選材范圍調整、對“標點符號”考查的限定等，都與以往不同；“考試內容”的排序也更合理，更切合近年的中考試卷結構。如，研究“題型示例”時，需要仔細研究編寫與修訂人員所精選的例題，從而在教學與復習中摒棄那些陳舊的試題，遴選形式新穎富有時代感的素材作為復習資料。

    使用時，必須將本書“綱”（考試范圍與內容）、“法”（題型示例與解題指導）、“用”（復習訓練）三者有效地結合起來，做到綱舉目張，有“法”可依。

    本書的選材、設題嚴格遵循《考試說明》的精神，嚴格體現中考設題要求。仔細推敲例題、習題，有助于學生規范答題。

南京中考

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