南京2011中考語(yǔ)文客觀題比例增加到25%

語(yǔ)文 客觀題比例增加到25%

    解析教師：諸定國(guó)（南京市初中語(yǔ)文學(xué)科帶頭人）

    今年的《南京市中考指導(dǎo)用書(shū)·語(yǔ)文》在修訂時(shí)，對(duì)“考試范圍與內(nèi)容”進(jìn)行了仔細(xì)推敲，將以往表述過(guò)窄或過(guò)寬的內(nèi)容作了恰當(dāng)?shù)慕缍āＨ纾瑢?duì)古詩(shī)文的考查范圍表述為“古詩(shī)閱讀命題材料取自教材，文言文閱讀的命題材料選自課外淺易的文言文”，有利于改變教學(xué)中猜題押題、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)象。

    再如，針對(duì)中考采用紙筆考查的實(shí)際狀況，刪除了“口語(yǔ)交際”的相關(guān)內(nèi)容，縮小了原本過(guò)寬的考查范圍。本書(shū)還對(duì)“試卷結(jié)構(gòu)”的相關(guān)內(nèi)容作了調(diào)整，如“試卷總題量不超過(guò)24題，其中客觀題占25%左右”，適當(dāng)?shù)販p少了總題量，增加了客觀題的比例。

    “復(fù)習(xí)訓(xùn)練”部分有很大的變化：刪除了與本書(shū)“考試范圍與內(nèi)容”部分不相吻合的內(nèi)容（如“現(xiàn)代詩(shī)閱讀”等）；大量的新穎材料替換了陳舊素材與習(xí)題，“現(xiàn)代文閱讀”部分調(diào)整篇目達(dá)50%以上；習(xí)題的排序作了合理的調(diào)整；壓縮了訓(xùn)練材料的篇幅，切實(shí)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)；對(duì)全書(shū)的語(yǔ)言表述作了仔細(xì)推敲，更利于學(xué)生閱讀。

    復(fù)習(xí)建議：

    認(rèn)真研讀《考試說(shuō)明》，特別與以往版本的不同之處。如，關(guān)于文言文閱讀選材范圍調(diào)整、對(duì)“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”考查的限定等，都與以往不同；“考試內(nèi)容”的排序也更合理，更切合近年的中考試卷結(jié)構(gòu)。如，研究“題型示例”時(shí)，需要仔細(xì)研究編寫(xiě)與修訂人員所精選的例題，從而在教學(xué)與復(fù)習(xí)中摒棄那些陳舊的試題，遴選形式新穎富有時(shí)代感的素材作為復(fù)習(xí)資料。

    使用時(shí)，必須將本書(shū)“綱”（考試范圍與內(nèi)容）、“法”（題型示例與解題指導(dǎo)）、“用”（復(fù)習(xí)訓(xùn)練）三者有效地結(jié)合起來(lái)，做到綱舉目張，有“法”可依。

    本書(shū)的選材、設(shè)題嚴(yán)格遵循《考試說(shuō)明》的精神，嚴(yán)格體現(xiàn)中考設(shè)題要求。仔細(xì)推敲例題、習(xí)題，有助于學(xué)生規(guī)范答題。

南京中考

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