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2010寧夏中考化學(xué)試題及參考答案下載
作者：佚名 信息來源：本站原創(chuàng) 更新時(shí)間：2011-1-16
2010寧夏中考化學(xué)試題及參考答案下載
16.（6分）右下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖。
（1）兩種反應(yīng)物的共同之處是：每個(gè)分子都 。
該反應(yīng)的基本類型屬于 ，寫一個(gè)符合這一反應(yīng)類型的化學(xué)方
程式 。
（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，生成物的方框內(nèi)還應(yīng)補(bǔ)充的粒子及數(shù)目是（ ）
A.一個(gè) B.兩個(gè) C.一個(gè) D.兩個(gè)
得分評卷人
三、應(yīng)用（共14分）
17.（8分）下表列出的是一種金屬的部分性質(zhì)：
硬度密度熔點(diǎn)導(dǎo)電性導(dǎo)熱性延展性
較軟2.70g/cm3660℃優(yōu)良優(yōu)良優(yōu)良
（1）根據(jù)所列出的該金屬的性質(zhì)，該金屬可用于制造 ，因?yàn)樗?nbsp;
又 。由于其密度僅約為鐵的三分之一，所以它的合金是制造飛機(jī)機(jī)身的重要材料。要成為飛機(jī)機(jī)身材料，其合金的性質(zhì)至少應(yīng)在 方面與它的純金屬相比較要有明顯提高。
（2）把這種金屬放入稀鹽酸中，可產(chǎn)生一種無色可燃性的氣體。這說明該金屬還可以與 溶液（寫一種）反應(yīng)，生成金屬單質(zhì) 。如果要證明其金屬活動性比鋅強(qiáng)，則它應(yīng)可以與 溶液反應(yīng)，生成單質(zhì) 。
18.（6分）某鋼鐵冶煉廠購進(jìn)一批鐵礦石（主要成分是Fe2O3），為測定礦石中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，技術(shù)人員從礦石中取樣品20g，恰好與219g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸完全反應(yīng)（除Fe2O3外，鹽酸不與其它成分反應(yīng)）。計(jì)算：
（1）鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？
（2）樣品中氧化鐵的質(zhì)量是多少？
（3）這批礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
得分評卷人
四、實(shí)驗(yàn)探究（共18分）
19.（8分）某學(xué)校化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)出右圖所示裝置，并進(jìn)行白磷燃燒實(shí)驗(yàn)。
（1）當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱，溫度計(jì)顯示30℃時(shí)，打開活塞，也盛有水的試管中有氣泡均勻逸出，白磷未燃燒，關(guān)閉活塞。錐形瓶內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
。白磷未燃燒的原因是 。
（2）隨著水溫升高，溫度計(jì)顯示45℃時(shí)，再次打開活塞，白磷在水里燃燒。常言道，水火不相容。水能滅火的原因是 。而本實(shí)驗(yàn)中白磷在水里還能夠燃燒的原因是 。
（3）本實(shí)驗(yàn)裝置的A部分還可以用于制取的氣體是 ，收集方法是 ；也可用于制取 氣體，化學(xué)方程式是 。
20.（10分）據(jù)中廣網(wǎng)2010年5月3日報(bào)道：中衛(wèi)市孟家灣路段一輛汽車滿載的濃硫酸發(fā)生嚴(yán)重泄漏。濃硫酸沿公路流淌，并向路基兩邊蔓延。消防官兵立即啟動應(yīng)急預(yù)案，用沙土封堵，控制濃硫酸進(jìn)一步蔓延，同時(shí)設(shè)法封堵泄漏點(diǎn)，并對路面上的濃硫酸進(jìn)行稀釋和清除。
看到這則新聞，學(xué)校的化學(xué)活動小組開展了一次關(guān)于濃硫酸腐蝕性及事故處理的研討活動。請你也參與其中積極探究，并將活動記錄補(bǔ)充完整。
（一）濃硫酸的腐蝕性實(shí)驗(yàn)探究
【實(shí)驗(yàn)用品】濃硫酸、小木條、玻璃片
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性，使用時(shí)應(yīng)十分小心
（二）對濃硫酸泄漏事故處理的討論
（1）小明同學(xué)認(rèn)為，如果僅用水稀釋，并不能消除事故所造成的污染。因?yàn)閺娜芤旱慕嵌瓤矗谙♂屵^程中溶質(zhì)的 沒變，僅僅是 變小了。
小敏同學(xué)受到啟發(fā)，制訂了如下方案：
采取措施依據(jù)原理效果評價(jià)反應(yīng)類型
向硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量氫氧化鈉小顆粒硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)，可消除污染
【思維拓展】寫出小敏所依據(jù)原理的化學(xué)方程式 。
小聰同學(xué)認(rèn)為，小敏同學(xué)的方案雖然有效，但有一個(gè)缺陷：如果用量把握不準(zhǔn)又可能引發(fā)新的污染，因?yàn)?nbsp; 。
（2）請你參照小敏的設(shè)計(jì)方案，結(jié)合小聰?shù)目捶ǎ苍O(shè)計(jì)一個(gè)方案。
采取措施依據(jù)原理效果評價(jià)
將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)，可消除污染
寧夏回族自治區(qū)2010年初中畢業(yè)暨高中階段招生
化學(xué)試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
說明：
1.考生用其它方法做出正確答案的同樣得分。
2.化學(xué)方程式中化學(xué)式（或元素符號）有錯(cuò)誤不得分；未配平或未寫反應(yīng)條件扣1分；“↑” 或“↓”漏標(biāo)兩個(gè)以上扣1分。
一、選擇（共28分，1—11題每題2分，12—13題每題3分。不選、多選、錯(cuò)選不得分）
題序12345678910111213
答案B DC BA D CA C D AC B
二、填空（共15分）
14.（5分）（1）2N2（1分）；OH-；（2）120∶10∶16或60∶5∶8（1分）；
（3）常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（1分）； 血紅蛋白（1分）；
15.（5分）（1）pH試紙（1分）；（2）4（2分）；2H2S+3O2 2SO2+2H2O（2分）；
16.（5分）（1）由兩個(gè)原子構(gòu)成（1分）；化合反應(yīng)（1分）；2H2+O2 2H2O（所寫方程式與前一空反應(yīng)類型一致且正確即得分）（2分）（2）C（1分）
三、應(yīng)用（共14分）
17.（8分）（1）導(dǎo)線（1分）；具有優(yōu)良的導(dǎo)電性（1分）；具有優(yōu)良的延展性（1分）；（其它合理答案均可得分）硬度（1分）；（2）硫酸銅（銅、銀、汞可溶性鹽都對）（1分）；銅（銀、汞）（1分）；硫酸鋅（鋅的可溶性鹽都對）（1分）；鋅（1分）；
18.（6分）
解：（1）鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量：
219g×10%=21.9g （1分）
（2）設(shè)樣品中氧化鐵的質(zhì)量為
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O （1分）
160 219
21.9 （1分）
（1分）
（1分）
（3）這批礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
（1分）
答：（略）
四、實(shí)驗(yàn)探究（共18分）
19.（8分）（1）2H2O2 2H2O+O2↑（1分）；溫度未達(dá)到白磷的著火點(diǎn)（1分）；
（2）可以使可燃物溫度降至著火點(diǎn)以下和隔絕氧氣（寫出一條即可得分）（1分）；溫度達(dá)到著火點(diǎn)，同時(shí)又與氧氣充分接觸（1分）；
（3）二氧化碳（1分）；向上排空氣法（1分）；
氫氣（1分）；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（1分）；
（本小題填寫內(nèi)容前后關(guān)系合理即得分）
20.（10分）
（一）（2分）
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
在小木條上蘸少量濃硫酸，放在玻璃片上觀察（1分）小木條變黑（或碳化）
（1分）
（二）（8分）（1）質(zhì)量（1分）；質(zhì)量分?jǐn)?shù)（1分）；
采取措施依據(jù)原理效果評價(jià)反應(yīng)類型
中和反應(yīng)
或復(fù)分解反應(yīng)（1分）
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O（2分）；氫氧化鈉也有強(qiáng)腐蝕性（1分）；
（2）
采取措施依據(jù)原理效果評價(jià)
向硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量氫氧化鈣粉末（1分）硫酸與氫氧化鈣反應(yīng)（1分）
（原理運(yùn)用正確，符合題意即可得分）
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