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南京特殊教育師范學(xué)院教務(wù)處、融合教育中心(合署)
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南京特殊教育師范學(xué)院教務(wù)處是負責(zé)全校教學(xué)管理工作的職能機構(gòu)，在校長和主管教學(xué)副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理工作，具有對教學(xué)工作的組織、服務(wù)、協(xié)調(diào)、評估、指導(dǎo)與監(jiān)控的功能，以保證教學(xué)工作的各項制度、辦法的貫徹執(zhí)行，穩(wěn)定教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

一、根據(jù)黨的教育方針和上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指示、規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，負責(zé)擬定全校教學(xué)工作計劃；制定與完善教學(xué)相關(guān)的規(guī)章制度；總結(jié)學(xué)校教學(xué)方面各種經(jīng)驗；研究并提出有關(guān)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)設(shè)置與調(diào)整、教學(xué)改革等方面的意見并組織實施。

二、組織各學(xué)院制訂與完善全校各專業(yè)人才培養(yǎng)方案及各門課程教學(xué)大綱；監(jiān)控各門課程的學(xué)期授課計劃執(zhí)行情況和教學(xué)進度。

三、組織全校專業(yè)、課程、實驗室建設(shè)，提出專業(yè)、課程、實驗室建設(shè)規(guī)劃，并組織建設(shè)規(guī)劃的實施、總結(jié)工作。

四、全面管理各項日常教學(xué)業(yè)務(wù)。組織全校排課及教室調(diào)配與管理工作；管理理論教學(xué)、實踐教學(xué)各個環(huán)節(jié)（包括實習(xí)、實驗、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等），檢查、協(xié)調(diào)、總結(jié)教學(xué)情況，掌握教學(xué)進程，組織教學(xué)資料統(tǒng)計和教學(xué)單位管理工作。

五、制定全校教材建設(shè)規(guī)劃，做好教材的征訂、發(fā)放、保管、結(jié)算，保證全校教材及時供應(yīng)。

六、負責(zé)全校全日制學(xué)生的學(xué)籍管理、考務(wù)管理、畢業(yè)審核工作；會同學(xué)工處制定各專業(yè)年度招生計劃。

七、編制教學(xué)經(jīng)費預(yù)算，擬訂教學(xué)經(jīng)費分配方案，監(jiān)督和審核教學(xué)經(jīng)費使用情況。

八、建立教學(xué)質(zhì)量保證體系，做好全校定期教學(xué)檢查、專項檢查，組織實施校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量評估工作，提出整改意見，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

九、負責(zé)校級教學(xué)督導(dǎo)的聘任并組織教學(xué)督導(dǎo)開展工作；做好本科教學(xué)質(zhì)量年度報告編制及年度教學(xué)質(zhì)量狀態(tài)數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析。

十、組織開展教師教學(xué)能力培訓(xùn)和教師教學(xué)研討交流，組織開展全校性教學(xué)公開課和示范課，為教師專業(yè)發(fā)展提供資源支持。

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