2021最新高考動態
2021高考錄取分數線
2021高考成績查詢、中考查分
北京建筑大學何立新：致力于培養建筑行業拔尖人才
作者：佚名 信息來源：官網 更新時間：2019-5-22 8:56:53
新華網北京5月14日電 北京建筑大學是北京地區唯一一所建筑類高校，是一所“北京味十足、建筑味十足”的高校。2019年高考大幕漸漸拉開，備考的同時,考生和家長都比較關心學校的招生政策以及錄取規則。日前，該校招生就業處處長何立新做客新華網訪談間，分享了學校2019年招生計劃、專業設置、錄取規則等情況。
2019年招生變化:“三新增”和“三調整”
何立新表示，2019年北京市繼續推進錄取批次改革，將本科一批次和二批次合并為本科普通批。在招生政策方面學校也進行了相應調整，2019年的招生新政，主要特點可以簡單概括為“三新增”和“三調整”。
“三新增”：一是新增智能建造、機器人工程、地理空間信息工程3個招生專業。二是新增“2”個大類招生專業。在原有設計學類、城市空間信息類、建筑電氣類基礎上，新增管理科學與工程類（含工程管理、工程造價兩個專業）、智能制造類（含機械工程、機械電子工程、工業工程、機器人工程）兩個大類招生專業。何立新表示，大類招生專業學生，低年級進行通識培養，高年級根據學生意愿和學習成績細化專業方向，給學生更多專業選擇自主權。三是新增1個實驗班。在原有計算機科學與技術（AI實驗班）、建筑學（實驗班）、土木工程（實驗班）、環境類創新人才實驗班、城市管理（實驗班）、車輛工程（城市軌道車輛實驗班）基礎上，新增測繪工程（智能導航實驗班）。
據何立新介紹，實驗班依托學校優勢專業進行人才培養模式創新，結合專業開展特色教學，采取“導師制培養、國際化課程、學分制管理”等一系列措施來培養建筑行業卓越工程師和拔尖領軍人才。
另外，“三調整”主要表現在三個方面：一是“給排水科學與工程（中美合作2+2）”調整為“給排水科學與工程（中美2+2聯合培養）”，學制為4年，中美聯合培養項目為國內培養2年，美國奧本大學培養2年，授予中美雙學位。需要注意的是，調整后該項目錄取學生采用選拔機制，同時要求報考該專業的考生高考英語單科成績不低于110分；
二是“無機非金屬材料工程”調整為“土木工程（建筑材料方向）”調整后，在人才培養目標上，強調培養既具有材料基礎理論知識與科研能力，又掌握土木工程結構基本理論，具備開闊視野和創新精神的復合型人才；
三是“信息與計算科學”調整為“信息與計算科學（大數據應用）”調整后，在人才培養目標上，更強調培養智慧城市建設領域懂建筑、重基礎、強實踐，具有大數據思維及分析與處理能力的高素質應用型人才。何立新補充，2018年學校成為具有博士學位授予權單位，建筑學和土木工程兩個專業獲得一級博士授權點。此舉為有意愿選擇繼續深造的學生提供了平臺。
“五位一體”培養“京味十足”的建筑類人才
北京建筑大學前身是創立于1907年的京師初等工業學堂，距今已有112年的辦學歷史。學校是“北京城市規劃、建設、管理的人才培養基地和科技服務基地”、“北京應對氣候變化研究和人才培養基地”和“國家建筑遺產保護研究和人才培養基地”。建校至今已有數萬名校友活躍在城鄉規劃、建設與管理的重要技術和管理崗位上。
何立新表示，學校堅守并不斷強化“北京味十足”、“建筑味十足”的辦學特色。在人才培養上，學校以立德樹人為根本任務，弘揚“實事求是，精益求精”的校訓精神，注重知識、能力、素質協調發展，培養具有社會責任感、實踐能力、創新精神和國際視野的建筑領域高級專業骨干和領軍人才。構建“五位一體”的人才培養模式。
訪談中，何立新詳細解釋了“五位一體”的概念。校企合作“3+1”模式，提高工程素養和實踐能力。采用導師制，開設實驗班等形式，落地實施卓越工程師人才培養效果。
校企合作“訂單式”人才培養。低年級實施寬口徑厚基礎的通用化教育，高年級可簽約后進行行業專門化教育。與行業（企業）共同制定專業人才培養方案，為企業“定制”應用型專門人才。訂單培養模式主要針對一些特殊的專業，比如車輛工程。
“雙培、外培、實培”計劃。依托“北京高等學校高水平人才交叉培養計劃”項目，與北京地區央屬高校（雙培）、國外高校（外培）聯合培養本科生。同時，實施“實培計劃”，深化校校、校院、校所、校企深度合作，強化學生專業能力及創新意識。
國際化合作推進創新人才培養。近年來，在國際化人才培養方面北京建筑大學也做了諸多探索。何立新介紹，為推進國際化的人才培養，學校與36個國家和地區的86所高校建立了校級交流與合作關系，現已基本形成“中外聯合培養項目+優本外培計劃+海外交流項目+留學北建大工程+國際暑期學校+筑夢遠航計劃”交叉運行的全方位國際化人才培養體系。比如中外聯合培養項目，就是中美合作“2+2”培養項目。“外培計劃”，是學校與英國、美國、韓國等國家和地區的高校對接建筑學、風景園林、環境設計、工業設計、土木工程、環境工程、計算機科學與技術、自動化、工程造價、工程管理、機械工程等專業，培養模式有的是“1+2+2”，有的是“1+2+1”，提醒廣大考生，一定要在報考時看清楚項目和培養方式。另外，學校還有短期的海外交流項目“筑夢遠航”，以及通過“請進來”的留學北建大工程招收百余名留學生在校學習。
輔修學位。學生按照申請條件，可依據興趣和學校開設的輔修資源，選擇一個不同學科類別的專業作為輔修專業，成績合格者可申請相應的畢業證書和學士學位。
“同時學校利用第一課堂與第二課堂相結合的方式提高學生實踐能力。”何立新介紹，大一年級主要是專業實習，二年級和三年級，會把企業搬進校園、請企業家進課堂，一方面讓學生把理論的東西在實踐中體驗，另一方面也是企業對學生的考察。這樣大四，學生做畢業設計時，能夠真正讓理論和實踐在畢業論文里相結合。
錄取規則掌握“五個關鍵詞”
一次性就業率均在9成以上
學校目前有本科專業38個，涵蓋了工、管、理、法、藝等學科。其中，國家級特色專業3個——建筑學、土木工程、建筑環境與能源應用工程，北京市一流專業1個——建筑學，北京市特色專業7個——建筑學、土木工程、建筑環境與能源應用工程、給排水科學與工程、工程管理、測繪工程和自動化。
談到考生在報考特色專業時的注意事項，何立新表示，北京建筑大學錄取規則的通關秘訣需要掌握“五個關鍵詞”：無級差、一加到底、百分之百提檔、無加試、特長生優先。“無級差”即同一志愿條件下分數優先，不設專業級差；“一加到底”指認可各地加分政策，加分到分專業；“提檔不退檔”即100%提檔，考生提檔后無特殊情況均不退檔；“無任何加試”即所有專業入學前后均無美術加試，無男女生比例限制；特長生優先即體育、藝術等特長生在同等情況下優先錄取；最后，總分相同情況下，依次比較文綜/理綜、數學、英語成績。
除此之外，有兩點需要特別提醒考生注意：一是學校給排水科學與工程（中美2+2聯合培養）項目要求英語單科成績不低于110分；二是北京地區的“外培計劃”要求英語單科成績不低于105分。
關于體檢限報，學校執行教育部、衛計委、殘聯引發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，無特殊要求。
就業是衡量培養質量的重要標志之一。何立新介紹，作為城市規劃、建設、管理的人才培養高地，學校每年畢業生供需比均在1：8以上，近年來一次性就業率均在95%以上，畢業生簽約率位居北京市高校前列。學校還曾被教育部授予“全國畢業生就業典型經驗高校”稱號（即全國就業50強）。以2018年為例，本科畢業生就業單位性質主要有事業單位（含高校、科研院所）、黨政機關（含選調生、志愿服務西部）、國有企業、三資企業、私營企業等。其中，以國有企業為主（657人）占畢業生總人數的36.36%；其次為私營企業（444人）占比為24.57%。畢業生在事業單位就業的主要在北京市住建委、規劃委等各級政府規劃、建設、管理部門；中國建筑設計研究院、北京建筑設計研究院、北京市政設計研究院等設計部門；北京建工集團、北京城建集團、北京住總集團、北京自來水集團、北京燃氣集團、北京熱力集團、北京市政集團等大型國企。
“可以看出我們培養出來的人才跟行業是緊密結合的，在學校里所學的專業知識不浪費。”何立新說。
志愿如何報？專家來支招
志愿如何填報？何立新為考生和家長分享了三點建議：
第一避免“知分大平行”造成的“唯分數論”，過于看重分數和排名所能對應的高校，忽視了興趣愛好、學習能力等重要的自身因素，造成“擦邊兒進學校、專業靠調劑”。
第二詳細閱讀學校的錄取原則，了解“同分考生”專業分配等錄取細則，切實保障自己的填報利益；
第三填報學校志愿盡量拉開梯度，做到“沖、穩、保”相結合，切忌盲目求高求大。“如果大家有志于從事建筑行業，我認為北京建筑大學是不二選擇。”何立新說。
2019年招生變化:“三新增”和“三調整”
何立新表示，2019年北京市繼續推進錄取批次改革，將本科一批次和二批次合并為本科普通批。在招生政策方面學校也進行了相應調整，2019年的招生新政，主要特點可以簡單概括為“三新增”和“三調整”。
“三新增”：一是新增智能建造、機器人工程、地理空間信息工程3個招生專業。二是新增“2”個大類招生專業。在原有設計學類、城市空間信息類、建筑電氣類基礎上，新增管理科學與工程類（含工程管理、工程造價兩個專業）、智能制造類（含機械工程、機械電子工程、工業工程、機器人工程）兩個大類招生專業。何立新表示，大類招生專業學生，低年級進行通識培養，高年級根據學生意愿和學習成績細化專業方向，給學生更多專業選擇自主權。三是新增1個實驗班。在原有計算機科學與技術（AI實驗班）、建筑學（實驗班）、土木工程（實驗班）、環境類創新人才實驗班、城市管理（實驗班）、車輛工程（城市軌道車輛實驗班）基礎上，新增測繪工程（智能導航實驗班）。
據何立新介紹，實驗班依托學校優勢專業進行人才培養模式創新，結合專業開展特色教學，采取“導師制培養、國際化課程、學分制管理”等一系列措施來培養建筑行業卓越工程師和拔尖領軍人才。
另外，“三調整”主要表現在三個方面：一是“給排水科學與工程（中美合作2+2）”調整為“給排水科學與工程（中美2+2聯合培養）”，學制為4年，中美聯合培養項目為國內培養2年，美國奧本大學培養2年，授予中美雙學位。需要注意的是，調整后該項目錄取學生采用選拔機制，同時要求報考該專業的考生高考英語單科成績不低于110分；
二是“無機非金屬材料工程”調整為“土木工程（建筑材料方向）”調整后，在人才培養目標上，強調培養既具有材料基礎理論知識與科研能力，又掌握土木工程結構基本理論，具備開闊視野和創新精神的復合型人才；
三是“信息與計算科學”調整為“信息與計算科學（大數據應用）”調整后，在人才培養目標上，更強調培養智慧城市建設領域懂建筑、重基礎、強實踐，具有大數據思維及分析與處理能力的高素質應用型人才。何立新補充，2018年學校成為具有博士學位授予權單位，建筑學和土木工程兩個專業獲得一級博士授權點。此舉為有意愿選擇繼續深造的學生提供了平臺。
“五位一體”培養“京味十足”的建筑類人才
北京建筑大學前身是創立于1907年的京師初等工業學堂，距今已有112年的辦學歷史。學校是“北京城市規劃、建設、管理的人才培養基地和科技服務基地”、“北京應對氣候變化研究和人才培養基地”和“國家建筑遺產保護研究和人才培養基地”。建校至今已有數萬名校友活躍在城鄉規劃、建設與管理的重要技術和管理崗位上。
何立新表示，學校堅守并不斷強化“北京味十足”、“建筑味十足”的辦學特色。在人才培養上，學校以立德樹人為根本任務，弘揚“實事求是，精益求精”的校訓精神，注重知識、能力、素質協調發展，培養具有社會責任感、實踐能力、創新精神和國際視野的建筑領域高級專業骨干和領軍人才。構建“五位一體”的人才培養模式。
訪談中，何立新詳細解釋了“五位一體”的概念。校企合作“3+1”模式，提高工程素養和實踐能力。采用導師制，開設實驗班等形式，落地實施卓越工程師人才培養效果。
校企合作“訂單式”人才培養。低年級實施寬口徑厚基礎的通用化教育，高年級可簽約后進行行業專門化教育。與行業（企業）共同制定專業人才培養方案，為企業“定制”應用型專門人才。訂單培養模式主要針對一些特殊的專業，比如車輛工程。
“雙培、外培、實培”計劃。依托“北京高等學校高水平人才交叉培養計劃”項目，與北京地區央屬高校（雙培）、國外高校（外培）聯合培養本科生。同時，實施“實培計劃”，深化校校、校院、校所、校企深度合作，強化學生專業能力及創新意識。
國際化合作推進創新人才培養。近年來，在國際化人才培養方面北京建筑大學也做了諸多探索。何立新介紹，為推進國際化的人才培養，學校與36個國家和地區的86所高校建立了校級交流與合作關系，現已基本形成“中外聯合培養項目+優本外培計劃+海外交流項目+留學北建大工程+國際暑期學校+筑夢遠航計劃”交叉運行的全方位國際化人才培養體系。比如中外聯合培養項目，就是中美合作“2+2”培養項目。“外培計劃”，是學校與英國、美國、韓國等國家和地區的高校對接建筑學、風景園林、環境設計、工業設計、土木工程、環境工程、計算機科學與技術、自動化、工程造價、工程管理、機械工程等專業，培養模式有的是“1+2+2”，有的是“1+2+1”，提醒廣大考生，一定要在報考時看清楚項目和培養方式。另外，學校還有短期的海外交流項目“筑夢遠航”，以及通過“請進來”的留學北建大工程招收百余名留學生在校學習。
輔修學位。學生按照申請條件，可依據興趣和學校開設的輔修資源，選擇一個不同學科類別的專業作為輔修專業，成績合格者可申請相應的畢業證書和學士學位。
“同時學校利用第一課堂與第二課堂相結合的方式提高學生實踐能力。”何立新介紹，大一年級主要是專業實習，二年級和三年級，會把企業搬進校園、請企業家進課堂，一方面讓學生把理論的東西在實踐中體驗，另一方面也是企業對學生的考察。這樣大四，學生做畢業設計時，能夠真正讓理論和實踐在畢業論文里相結合。
錄取規則掌握“五個關鍵詞”
一次性就業率均在9成以上
學校目前有本科專業38個，涵蓋了工、管、理、法、藝等學科。其中，國家級特色專業3個——建筑學、土木工程、建筑環境與能源應用工程，北京市一流專業1個——建筑學，北京市特色專業7個——建筑學、土木工程、建筑環境與能源應用工程、給排水科學與工程、工程管理、測繪工程和自動化。
談到考生在報考特色專業時的注意事項，何立新表示，北京建筑大學錄取規則的通關秘訣需要掌握“五個關鍵詞”：無級差、一加到底、百分之百提檔、無加試、特長生優先。“無級差”即同一志愿條件下分數優先，不設專業級差；“一加到底”指認可各地加分政策，加分到分專業；“提檔不退檔”即100%提檔，考生提檔后無特殊情況均不退檔；“無任何加試”即所有專業入學前后均無美術加試，無男女生比例限制；特長生優先即體育、藝術等特長生在同等情況下優先錄取；最后，總分相同情況下，依次比較文綜/理綜、數學、英語成績。
除此之外，有兩點需要特別提醒考生注意：一是學校給排水科學與工程（中美2+2聯合培養）項目要求英語單科成績不低于110分；二是北京地區的“外培計劃”要求英語單科成績不低于105分。
關于體檢限報，學校執行教育部、衛計委、殘聯引發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，無特殊要求。
就業是衡量培養質量的重要標志之一。何立新介紹，作為城市規劃、建設、管理的人才培養高地，學校每年畢業生供需比均在1：8以上，近年來一次性就業率均在95%以上，畢業生簽約率位居北京市高校前列。學校還曾被教育部授予“全國畢業生就業典型經驗高校”稱號（即全國就業50強）。以2018年為例，本科畢業生就業單位性質主要有事業單位（含高校、科研院所）、黨政機關（含選調生、志愿服務西部）、國有企業、三資企業、私營企業等。其中，以國有企業為主（657人）占畢業生總人數的36.36%；其次為私營企業（444人）占比為24.57%。畢業生在事業單位就業的主要在北京市住建委、規劃委等各級政府規劃、建設、管理部門；中國建筑設計研究院、北京建筑設計研究院、北京市政設計研究院等設計部門；北京建工集團、北京城建集團、北京住總集團、北京自來水集團、北京燃氣集團、北京熱力集團、北京市政集團等大型國企。
“可以看出我們培養出來的人才跟行業是緊密結合的，在學校里所學的專業知識不浪費。”何立新說。
志愿如何報？專家來支招
志愿如何填報？何立新為考生和家長分享了三點建議：
第一避免“知分大平行”造成的“唯分數論”，過于看重分數和排名所能對應的高校，忽視了興趣愛好、學習能力等重要的自身因素，造成“擦邊兒進學校、專業靠調劑”。
第二詳細閱讀學校的錄取原則，了解“同分考生”專業分配等錄取細則，切實保障自己的填報利益；
第三填報學校志愿盡量拉開梯度，做到“沖、穩、保”相結合，切忌盲目求高求大。“如果大家有志于從事建筑行業，我認為北京建筑大學是不二選擇。”何立新說。
2021高考信息不斷變化,本站提供的高考成績查詢、2021高考錄取分數線、高校等招生信息僅供參考，具體以相關考試部門的信息為準！