廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率情況

學(xué)院堅持產(chǎn)教融合發(fā)展，大力推進(jìn)專業(yè)建設(shè)。現(xiàn)已開設(shè)林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、園藝技術(shù)、會計、文秘、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等25個專業(yè)。依托中國（南方）現(xiàn)代林業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)、廣東林業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)、廣東農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)、國家花卉產(chǎn)業(yè)技術(shù)戰(zhàn)略聯(lián)盟、廣東省花卉協(xié)會、廣東省濕地協(xié)會、廣東園林學(xué)會、店長職教集團(tuán)等機構(gòu)拓展了8個協(xié)同育人平臺。擁有廣東現(xiàn)代林業(yè)公共實訓(xùn)中心等省級實訓(xùn)中心和平臺3個，建立了園林技術(shù)、信息技術(shù)等校級實訓(xùn)中心6個，園林制圖、3D模擬導(dǎo)游、3D打印、林業(yè)3S信息技術(shù)等實訓(xùn)室20多個。成立了森林培育研究中心、植物有害生物防控與生物環(huán)境健康技術(shù)研究中心、南粵風(fēng)景園林應(yīng)用技術(shù)研究中心等首批3個校設(shè)研發(fā)機構(gòu)。

學(xué)院重視學(xué)生技能培養(yǎng)，聚焦職業(yè)能力提升。實施“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改”技能培養(yǎng)激勵機制，鼓勵師生參加各類技能競賽，獲獎項目屢創(chuàng)歷史新高。推行和實施“雙證書”制度，已建立起覆蓋林業(yè)、園林等行業(yè)的技能鑒定考試站點。課程教學(xué)通過引進(jìn)企業(yè)工作任務(wù)、生產(chǎn)項目、典型新技術(shù)、職業(yè)技能大賽項目、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定項目，以出產(chǎn)品或其他實踐教學(xué)成果形式的技能包，來突出課程的前瞻性、職業(yè)性、創(chuàng)新性、開放性、實踐性，不斷提升學(xué)生綜合職業(yè)能力。與120多個企事業(yè)單位共建校外實習(xí)基地，每年向社會輸送實用性技能人才2000多人，畢業(yè)生以其適應(yīng)性好、動手能力強、綜合素質(zhì)高而受到用人單位廣泛歡迎。

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