安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院師資力量

安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院師資力量

學(xué)院聘請國家督學(xué)，教育部教學(xué)診斷與改進專家委員會副主任，中國職業(yè)教育杰出校長，原蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長徐建平擔(dān)任院長，著名高教專家王端慶研究員擔(dān)任名譽院長。學(xué)院特聘一批理論深厚、理念超前、科研成果顯著的著名專家、學(xué)者，成立了學(xué)院發(fā)展指導(dǎo)專家委員會，具體指導(dǎo)辦學(xué)。學(xué)院各專業(yè)帶頭人主要來自中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)等高校，是學(xué)院教學(xué)與科研的核心力量。歷經(jīng)十年發(fā)展，學(xué)院專業(yè)建設(shè)得到進一步加強，教學(xué)和科研水平不斷提升。

學(xué)院堅持以立德樹人為根本，將社會主義核心價值觀和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入教書育人全過程。為打造特色人才品牌，創(chuàng)建“星青年”人才培養(yǎng)模式。在師資隊伍建設(shè)上，著力引進專業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干，加大“雙師型”教師建設(shè)力度；在教學(xué)上堅持“課堂與市場相結(jié)合，教學(xué)與實訓(xùn)相結(jié)合，教授與企業(yè)家、培訓(xùn)師相結(jié)合”。教學(xué)過程充分融入行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、實踐等要素，教學(xué)圍繞任務(wù)項目，課程圍繞崗位能力，教材圍繞培養(yǎng)目標(biāo)。實習(xí)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)；在人才培養(yǎng)上，學(xué)院與多家知名企業(yè)合作，共同研究專業(yè)建設(shè)，人才培養(yǎng)方案，開發(fā)校企合作教材，通過訂單培養(yǎng)，實現(xiàn)校企深度對接，加強培養(yǎng)五項能力（政治鑒別能力、自我學(xué)習(xí)能力、實踐動手能力、合作協(xié)調(diào)能力、身心承受能力）、六項技能（商務(wù)公關(guān)、外語應(yīng)用、微機操作、語言文字表達(dá)、信息處理、書法）和職業(yè)素質(zhì)（職業(yè)資質(zhì)、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)道德、職業(yè)行為、職業(yè)技能）。注重“知識、能力和素養(yǎng)”三位一體，大力加強“雙證”融合和“雙堂”結(jié)合，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實、專業(yè)技能過硬、綜合素質(zhì)全面的技能型、創(chuàng)業(yè)型商務(wù)人才。

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