揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院師資力量怎么樣、師資隊(duì)伍水平如何

揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院師資力量怎么樣、師資隊(duì)伍水平如何是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，根據(jù)公開信息可知： 

揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院師資力量：

  學(xué)院任課教師中教授、副教授比例達(dá)65%以上；同時(shí)，建立完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院建有圖書館和計(jì)算機(jī)、語音、化學(xué)、物理、電子電工、繪畫等設(shè)備先進(jìn)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室，并可共享母體揚(yáng)州大學(xué)豐富的圖書資料和一流的專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。

  學(xué)院教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完備，功能齊全，設(shè)備先進(jìn)。現(xiàn)有教室通風(fēng)及采光性能優(yōu)良，能滿足不同課程多媒體教學(xué)的需要；所有教室均有網(wǎng)絡(luò)接口，可在教室內(nèi)采集網(wǎng)上信息，或利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)。

  教學(xué)建設(shè)

  編輯

  學(xué)院依托揚(yáng)州大學(xué)各相關(guān)學(xué)院，根據(jù)社會需求，學(xué)院定期對教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。在主修專業(yè)外，針對學(xué)有余力的同學(xué)還開設(shè)了副修專業(yè)，為培養(yǎng)復(fù)合型人才作了有益的嘗試。教學(xué)計(jì)劃更加注重人才培養(yǎng)的實(shí)用性，更加突出專業(yè)知識傳授和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，以就業(yè)為目標(biāo)，以社會需求為取向，培養(yǎng)具有扎實(shí)專業(yè)理論基礎(chǔ)和基本技能及較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)人才。

  學(xué)院堅(jiān)持開放辦學(xué)，高度重視與國外大學(xué)的交流，著力培養(yǎng)學(xué)生的國際化意識和創(chuàng)新能力。現(xiàn)已與美國、韓國等多所大學(xué)開展校際友好交流，學(xué)院每年派遣學(xué)生赴國外的相關(guān)大學(xué)學(xué)習(xí)和短期訪學(xué)；同時(shí)正積極拓展與發(fā)達(dá)國家有關(guān)大學(xué)的聯(lián)系，不斷擴(kuò)大國際交流合作的領(lǐng)域。

  學(xué)院新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子為了適應(yīng)新時(shí)代我國高等教育的發(fā)展，在新校區(qū)批準(zhǔn)建設(shè)留學(xué)生公寓，使揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院辦學(xué)更加具有國際化視野。

  截止2019年1月，揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院已經(jīng)有近百名本科生通過美國、英國、澳大利亞、新西蘭、韓國、日本等國外知名高校入學(xué)考試并被錄取為碩士研究生。

  學(xué)院依托母體——揚(yáng)州大學(xué)辦學(xué)，在學(xué)科建設(shè)、授課師資、圖書資料、教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施等方面，充分共享揚(yáng)州大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。

  現(xiàn)設(shè)有文法系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)械電子工程系、土木電氣工程系、化工與醫(yī)藥系、旅游與藝術(shù)系和基礎(chǔ)部等6系1部，34個本科專業(yè)，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)等九大學(xué)科門類。學(xué)生在校人數(shù)10100余人。

  文法系依托揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院、法學(xué)院、新聞與傳媒學(xué)院、外國語學(xué)院辦學(xué)，堅(jiān)持以培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，努力營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和技能，打造核心競爭力。先后與江蘇泗洪縣檢察院、儀征市廣播電視局、臺等單位簽訂見習(xí)、實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、就業(yè)搭建新的平臺。近年來，文法系考取研究生、公務(wù)員、大學(xué)生村官以及一次性通過國家司法考試的人數(shù)，一直保持在全院前列。

  經(jīng)濟(jì)管理系現(xiàn)有7個本科專業(yè)（財(cái)務(wù)管理、公共事業(yè)管理、工商管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會計(jì)學(xué)、人力資源管理、市場營銷），51個班級，2459名本科生。經(jīng)濟(jì)管理系7個本科專業(yè)自2001年起陸續(xù)招生，并于2012年取得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。經(jīng)濟(jì)管理系各專業(yè)在培養(yǎng)目標(biāo)上，緊密圍繞社會主義市場經(jīng)濟(jì)對新型人力資源的需求，培養(yǎng)具有較高人文素養(yǎng)、較強(qiáng)專業(yè)知識、較新專業(yè)技能的全面發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。經(jīng)濟(jì)管理系各專業(yè)在教學(xué)方面依托辦學(xué)主體揚(yáng)州大學(xué)商學(xué)院，擁有一支思想政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平強(qiáng)，多年從事教育事業(yè)的師資隊(duì)伍。多年的教學(xué)實(shí)踐，已經(jīng)形成自己的辦學(xué)特色，具有了一定的品牌效應(yīng)。畢業(yè)的學(xué)生也受到社會的普遍歡迎。經(jīng)濟(jì)管理系充分利用母體學(xué)院的實(shí)驗(yàn)設(shè)施，注重產(chǎn)學(xué)研實(shí)習(xí)基地建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的實(shí)習(xí)和就業(yè)條件。目前在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，正在向有特色、有影響、有地位的高水平獨(dú)立學(xué)院的目標(biāo)奮發(fā)前行。

  機(jī)械電子工程系現(xiàn)有信息與計(jì)算科學(xué)、微電子學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、軟件工程、通信工程等八個本科專業(yè)，目前有專兼職的專業(yè)教師136人，其中高級職稱比例63%，班級45個，在校生1723人。機(jī)械電子工程系緊密依托揚(yáng)州大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院與信息工程學(xué)院等母體學(xué)院辦學(xué)，在專業(yè)建設(shè)、授課師資、圖書資料、教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施等方面，充分共享揚(yáng)州大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。針對工程類專業(yè)特點(diǎn)，我系加強(qiáng)教學(xué)實(shí)習(xí)基地和產(chǎn)學(xué)研基地的建設(shè)，切實(shí)提高各專業(yè)實(shí)踐課程的教學(xué)質(zhì)量，重視學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，十余年來培養(yǎng)了大批高素質(zhì)工程人才，受到社會好評。

  土木電氣工程系建立于2011年8月，目前有土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、電氣工程及其自動化、工程管理、水利水電工程、測控技術(shù)與儀器、建筑學(xué)、建筑電氣與智能化等八個本科專業(yè)，現(xiàn)有在校生1745名。土木電氣工程系各專業(yè)依托揚(yáng)州大學(xué)建筑科學(xué)與工程學(xué)院、能源與動力工程學(xué)院設(shè)置，依靠母體學(xué)科支撐，堅(jiān)持立足江蘇，輻射周邊，服務(wù)全國，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)人才。多年來，各專業(yè)已積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有完善的教學(xué)條件、教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，為國家和地方的建筑、道路、橋梁、交通、水利、電力等行業(yè)的設(shè)計(jì)院（所）、施工企業(yè)和政府管理部門，輸送了1484名專業(yè)技術(shù)和管理人才，每年都有一批畢業(yè)生考取國內(nèi)外高校研究生，辦學(xué)質(zhì)量受到社會好評。

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