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2021高考錄取分數(shù)線
2021高考成績查詢、中考查分
2020上海師范大學天華學院錄取分數(shù)線
作者：佚名 信息來源：不詳 更新時間：2021-3-14 12:15:31
2020上海師范大學天華學院各專業(yè)錄取分數(shù)線【全國】
上師大天華學院2020年各省市、專業(yè)錄取分數(shù)線
|
省市 |
招生代碼 |
科目 |
專業(yè) |
最低分 |
省、市控分數(shù)線 |
|
上海 |
472（春季） |
不分文理 |
學前教育（中美合作） |
合成分428 |
文化262 校測均以150分計 |
|
小學教育（中美合作） |
合成分434 | ||||
|
康復治療學（中美合作） |
合成分416 | ||||
|
藝術教育 |
合成分426 | ||||
|
872（三校生） |
不分文理 |
藝術教育（音樂教育方向） |
合成分361.3 |
文化100 | |
|
藝術教育（美術教育方向） |
合成分364 | ||||
|
旅游管理 |
合成分325 | ||||
|
汽車服務工程（德語教學雙證方向） |
合成分372.67 | ||||
|
中本貫通 |
不分文理 |
學前教育 |
合成分370 |
文化180 | |
|
旅游管理 |
合成分329 | ||||
|
數(shù)字媒體藝術 |
合成分345 | ||||
|
B21A1 |
美術類 |
視覺傳達設計 |
合成分440.7333 |
文化260專業(yè)270 | |
|
數(shù)字媒體藝術 |
合成分433.0867 | ||||
|
環(huán)境設計 |
合成分433.3533 | ||||
|
B21A2 |
美術類 |
視覺傳達設計（雙語教學） |
合成分412.2867 | ||
|
數(shù)字媒體藝術（電子競技運維與推廣） |
合成分413.4467 | ||||
|
B21B1 |
編導類 |
影視攝影與制作 |
合成分439 |
文化260專業(yè)180 | |
|
0281（提前批） |
綜合改革 |
學前教育 |
446 |
400 | |
|
小學教育 |
448 | ||||
|
漢語言文學（國學教育與傳播方向） |
439 | ||||
|
學前教育（雙語教學） |
439 | ||||
|
17201（普通批） |
不分文理 |
物流管理 |
451 | ||
|
國際商務 |
451 | ||||
|
財務管理 |
452 | ||||
|
互聯(lián)網(wǎng)金融 |
451 | ||||
|
日語 |
451 | ||||
|
應用心理學 |
452 | ||||
|
17202（普通批） |
不分文理 |
國際商務（雙語教學） |
441 | ||
|
財務管理（雙語教學，國際注冊會計師） |
442 | ||||
|
財務管理（雙語教學，國際金融特許分析師） |
441 | ||||
|
英語(英語教育方向） |
444 | ||||
|
應用心理學（雙語教學） |
441 | ||||
|
17203 |
物理必選 |
人工智能 |
415 | ||
|
金融數(shù)學（雙語教學） |
405 | ||||
|
康復治療學（中外合作辦學） |
404 | ||||
|
安徽 |
2310 |
藝術類二批（文理統(tǒng)招） |
視覺傳達設計 |
679.53 |
綜合分600.42 |
|
環(huán)境設計 |
678.55 | ||||
|
數(shù)字媒體藝術 |
679.95 | ||||
|
文科 |
學前教育 |
510 |
499 | ||
|
學前教育（中美合作） |
503 | ||||
|
學前教育（雙語教學） |
502 | ||||
|
小學教育（中美合作） |
499 | ||||
|
英語（英語教育） |
503 | ||||
|
應用心理學（雙語教學） |
500 | ||||
|
國際商務（雙語教學） |
499 | ||||
|
金融數(shù)學 |
499 | ||||
|
金融數(shù)學（雙語教學） |
501 | ||||
|
財務管理（雙語教學，國際注冊會計師培養(yǎng)） |
507 | ||||
|
財務管理（雙語教學，國際金融特許分析師培養(yǎng)） |
504 | ||||
|
康復治療學（中美合作） |
502 | ||||
|
理科 |
汽車服務工程（德語教學雙證） |
449 |
435 | ||
|
人工智能 |
454 | ||||
|
應用心理學（雙語教學） |
452 | ||||
|
通信工程（雙語教學） |
449 | ||||
|
網(wǎng)絡工程（雙語教學） |
449 | ||||
|
電子信息工程（雙語教學） |
449 | ||||
|
財務管理（雙語教學，國際注冊會計師培養(yǎng)） |
468 | ||||
|
財務管理（雙語教學，國際金融特許分析師） |
470 | ||||
|
康復治療學（中美合作） |
448 | ||||
|
金融數(shù)學 |
455 | ||||
|
金融數(shù)學（雙語教學） |
459 | ||||
|
國際商務（雙語教學） |
458 | ||||
|
學前教育（雙語教學） |
452 | ||||
|
學前教育 |
463 | ||||
|
北京 |
13893 |
綜合改革 |
學前教育 |
454 |
436 |
|
重慶 |
3156 |
文科 |
學前教育 |
490 |
443 |
|
理科 |
學前教育 |
463 |
411 | ||
|
福建 |
6525 |
文科 |
應用心理學（雙語教學） |
469 |
465 |
|
甘肅 |
0664 |
藝術本二W段 |
視覺傳達設計 |
190 |
文化課：241專業(yè)課：205 |
|
環(huán)境設計 |
189 | ||||
|
文科 |
學前教育 |
473 |
439 | ||
|
小學教育 |
466 | ||||
|
漢語言文學（國學教育與傳播方向） |
466 | ||||
|
日語 |
462 | ||||
|
大數(shù)據(jù)管理與應用 |
463 | ||||
|
國際商務 |
460 | ||||
|
應用心理學 |
461 | ||||
|
財務管理 |
464 | ||||
|
物流管理 |
461 | ||||
|
理科 |
小學教育 |
384 |
372 | ||
|
學前教育 |
392 | ||||
|
應用心理學 |
384 | ||||
|
機械電子工程（機器人應用） |
383 | ||||
|
財務管理 |
381 | ||||
|
汽車服務工程 |
372 | ||||
|
國際商務 |
380 | ||||
|
大數(shù)據(jù)管理與應用 |
381 | ||||
|
物流管理 |
383 | ||||
|
廣東 |
13893 |
文科 |
金融數(shù)學（雙語教學） |
465 |
430 |
|
英語（英語教育方向） |
466 | ||||
|
應用心理學（雙語教學） |
465 | ||||
|
學前教育（雙語教學） |
467 | ||||
|
理科 |
金融數(shù)學（雙語教學） |
444 |
410 | ||
|
應用心理學（雙語教學） |
445 | ||||
|
廣西 |
3025 |
藝術（文） |
視覺傳達設計 |
486.9 |
文化課：286專業(yè)課：205 |
|
環(huán)境設計 |
477.88 | ||||
|
文科 |
學前教育 |
382 |
381 | ||
|
小學教育 |
387 | ||||
|
漢語言文學（國學教育與傳播方向） |
393 | ||||
|
日語 |
381 | ||||
|
康復治療學 |
381 | ||||
|
應用心理學 |
388 | ||||
|
財務管理 |
384 | ||||
|
大數(shù)據(jù)管理與應用 |
382 | ||||
|
物流管理 |
381 | ||||
|
理科 |
小學教育 |
373 |
353 | ||
|
學前教育 |
372 | ||||
|
應用心理學 |
362 | ||||
|
機械電子工程（機器人應用） |
359 | ||||
|
汽車服務工程 |
353 | ||||
|
計算機科學與技術 |
358 | ||||
|
財務管理 |
358 | ||||
|
大數(shù)據(jù)管理與應用 |
359 | ||||
|
物流管理 |
358 | ||||
|
貴州 |
1949 |
藝術二批 |
環(huán)境設計 |
203 |
文化：文科370、理科307；美術：180 |
|
視覺傳達設計 |
204.32 | ||||
|
文科 |
財務管理 |
463 |
463 | ||
|
康復治療學 |
463 | ||||
|
物流管理 |
463 | ||||
|
大數(shù)據(jù)管理與應用 |
463 | ||||
|
學前教育 |
468 | ||||
|
日語 |
463 | ||||
|
金融數(shù)學 |
463 | ||||
|
互聯(lián)網(wǎng)金融 |
464 | ||||
|
漢語言文學（國學教育與傳播方向） |
476 | ||||
|
應用心理學 |
464 | ||||
|
應用心理學（雙語教學） |
465 | ||||
|
國際商務 |
463 | ||||
|
旅游管理 |
463 | ||||
|
英語（英語教育方向） |
464 | ||||
|
小學教育 |
465 | ||||
|
理科 |
小學教育 |
426 |
384 | ||
|
學前教育 |
405 | ||||
|
應用心理學 |
399 | ||||
|
物流管理 |
387 | ||||
|
計算機科學與技術 |
390 | ||||
|
汽車服務工程 |
384 | ||||
|
機械電子工程（機器人應用） |
391 | ||||
|
康復治療學 |
396 | ||||
|
金融數(shù)學 |
403 | ||||
|
互聯(lián)網(wǎng)金融 |
393 | ||||
|
大數(shù)據(jù)管理與應用 |
402 | ||||
|
國際商務 |
393 | ||||
|
財務管理 |
391 | ||||
|
海南 |
0753 |
綜合 |
康復治療學 |
477 |
463 |
|
旅游管理 |
486 | ||||
|
財務管理 |
490 | ||||
|
互聯(lián)網(wǎng)金融 |
486 | ||||
|
河北 |
13893 |
文科 |
學前教育 |
492 |
465 |
|
河南 |
6615 |
藝術（文） |
視覺傳達設計 |
636 |
540 |
|
文科 |
互聯(lián)網(wǎng)金融 |
482 |
465 | ||
|
學前教育 |
492 | ||||
|
日語 |
478 | ||||
|
漢語言文學（國學教育與傳播方向） |
497 | ||||
|
大數(shù)據(jù)管理與應用 |
484 | ||||
|
財務管理 |
480 | ||||
|
物流管理 |
476 | ||||
|
旅游管理 |
480 | ||||
|
金融數(shù)學 |
468 | ||||
|
學前教育（雙語教學） |
465 | ||||
|
應用心理學 |
496 | ||||
|
應用心理學（雙語教學） |
467 | ||||
|
康復治療學 |
477 | ||||
|
康復治療學（中美合作） |
475 | ||||
|
國際商務 |
489 | ||||
|
理科 |
機械電子工程（機器人應用） |
453 |
418 | ||
|
金融數(shù)學 |
460 | ||||
|
學前教育 |
473 | ||||
|
人工智能 |
444 | ||||
|
計算機科學與技術 |
465 | ||||
|
康復治療學 |
462 | ||||
|
財務管理 |
452 | ||||
|
國際商務 |
460 | ||||
|
物流管理 |
457 | ||||
|
互聯(lián)網(wǎng)金融 |
458 | ||||
|
大數(shù)據(jù)管理與應用 |
465 | ||||
|
電子信息工程（雙語教學） |
438 | ||||
|
通信工程（雙語教學） |
433 | ||||
|
網(wǎng)絡工程（雙語教學） |
422 | ||||
|
黑龍江 |
3167 |
文科 |
學前教育 |
425 |
356 |
|
湖南 |
3171 |
文科 |
學前教育 |
521 |
501 |
|
理科 |
學前教育 |
459 |
433 | ||
|
吉林 |
13893 |
文科 |
學前教育 |
435 |
371 |
|
江蘇 |
8006 |
藝術本科2小批（文理統(tǒng)招） |
視覺傳達設計（雙語教學） |
462 |
文化236美術170 |
|
影視攝影與制作（編導） |
504 | ||||
|
文科 |
金融數(shù)學 |
286 |
284 | ||
|
金融數(shù)學（雙語教學） |
288 | ||||
|
英語（英語教育） |
285 | ||||
|
國際商務（雙語教學） |
284 | ||||
|
財務管理（雙語教學，國際注冊會計師） |
298 | ||||
|
財務管理（雙語教學，國際金融特許分析師） |
284 | ||||
|
學前教育（雙語教學） |
312 | ||||
|
小學教育（中美合作） |
311 | ||||
|
理科 |
汽車服務工程（德語教學雙證） |
314 |
313 | ||
|
電子信息工程（雙語教學） |
313 | ||||
|
通信工程（雙語教學） |
316 | ||||
|
人工智能 |
319 | ||||
|
網(wǎng)絡工程（雙語教學） |
317 | ||||
|
金融數(shù)學（雙語教學） |
326 | ||||
|
財務管理（雙語教學，國際金融特許分析師） |
322 | ||||
|
財務管理（雙語教學，國際注冊會計師） |
331 | ||||
|
國際商務（雙語教學） |
313 | ||||
|
金融數(shù)學 |
323 | ||||
|
學前教育（雙語教學） |
340 | ||||
|
小學教育（中美合作） |
339 | ||||
|
江西 |
3284 |
文科 |
學前教育 |
513 |
488 |
|
理科 |
學前教育 |
497 |
463 | ||
|
遼寧 |
1289 |
文科 |
學前教育 |
503 |
472 |
|
內(nèi)蒙 |
0578 |
文科 |
財務管理 |
455 |
437 |
|
小學教育 |
463 | ||||
|
旅游管理 |
441 | ||||
|
理科 |
汽車服務工程 |
333 |
333 | ||
|
小學教育 |
386 | ||||
|
財務管理 |
358 | ||||
|
寧夏 |
3162 |
文科 |
學前教育 |
477 |
451 |
|
青海 |
3061 |
文科 |
學前教育 |
433 |
401 |
|
山東 |
D893 |
綜合改革 |
學前教育 |
478 |
449 |
|
學前教育（中美合作） |
474 | ||||
|
山西 |
5055 |
文科 |
學前教育 |
406 |
400 |
|
小學教育 |
422 | ||||
|
財務管理 |
409 | ||||
|
物流管理 |
406 | ||||
|
金融數(shù)學 |
407 | ||||
|
互聯(lián)網(wǎng)金融 |
415 | ||||
|
大數(shù)據(jù)管理與應用 |
412 | ||||
|
旅游管理 |
407 | ||||
|
日語 |
411 | ||||
|
應用心理學 |
422 | ||||
|
理科 |
學前教育 |
397 |
370 | ||
|
機械電子工程（機器人應用） |
370 | ||||
|
汽車服務工程 |
370 | ||||
|
應用心理學 |
401 | ||||
|
計算機科學與技術 |
370 | ||||
|
金融數(shù)學 |
394 | ||||
|
互聯(lián)網(wǎng)金融 |
377 | ||||
|
物流管理 |
385 | ||||
|
財務管理 |
389 | ||||
|
藝術（不分文理） |
環(huán)境設計 |
60 |
文化：文科280、理科259；美術：205 | ||
|
視覺傳達設計 |
61 | ||||
|
陜西 |
4034 |
文科 |
學前教育 |
452 |
405 |
|
四川 |
3194 |
文科 |
學期教育 |
472 |
459 |
|
財務管理 |
474 | ||||
|
康復治療學 |
471 | ||||
|
應用心理學 |
480 | ||||
|
小學教育 |
480 | ||||
|
漢語言文學（國學教育與傳播方向） |
471 | ||||
|
日語 |
472 | ||||
|
國際商務 |
472 | ||||
|
物流管理 |
473 | ||||
|
大數(shù)據(jù)管理與應用 |
472 | ||||
|
理科 |
小學教育 |
480 |
443 | ||
|
機械電子工程（機器人應用） |
453 | ||||
|
汽車服務工程 |
443 | ||||
|
大數(shù)據(jù)管理與應用 |
470 | ||||
|
計算機科學與技術 |
454 | ||||
|
康復治療學 |
459 | ||||
|
財務管理 |
453 | ||||
|
物流管理 |
453 | ||||
|
藝術類 |
環(huán)境設計 |
220 |
200 | ||
|
視覺傳達 |
213 | ||||
|
天津 |
13893 |
綜合 |
學前教育 |
513 |
476 |
|
西藏 |
605 |
文科 |
學前教育 |
382 |
335 |
|
旅游管理 |
363 | ||||
|
新疆 |
3869 |
文科 |
國際商務（雙語教學） |
370 |
370 |
|
財務管理 |
381 | ||||
|
互聯(lián)網(wǎng)金融 |
370 | ||||
|
物流管理 |
370 | ||||
|
應用心理學 |
379 | ||||
|
學前教育 |
372 | ||||
|
大數(shù)據(jù)管理與應用 |
378 | ||||
|
學前教育（雙語教學） |
370 | ||||
|
小學教育 |
405 | ||||
|
漢語言文學（國學教育與傳播方向） |
387 | ||||
|
康復治療學 |
374 | ||||
|
日語 |
379 | ||||
|
理科 |
應用心理學 |
351 |
317 | ||
|
機械電子工程（機器人應用） |
322 | ||||
|
汽車服務工程 |
317 | ||||
|
計算機科學與技術 |
341 | ||||
|
康復治療學 |
318 | ||||
|
物流管理 |
345 | ||||
|
學前教育 |
352 | ||||
|
小學教育 |
360 | ||||
|
大數(shù)據(jù)管理與應用 |
334 | ||||
|
國際商務（雙語教學） |
317 | ||||
|
南疆（文科） |
互聯(lián)網(wǎng)金融 |
364 |
343 | ||
|
南疆（理科） |
互聯(lián)網(wǎng)金融 |
330 |
294 | ||
|
喀什定向（文科） |
學前教育 |
343 |
343 | ||
|
旅游管理 |
343 | ||||
|
國際商務 |
343 | ||||
|
喀什定向（理科） |
國際商務 |
311 |
294 | ||
|
物流管理 |
294 | ||||
|
云南 |
3142 |
藝術（不分文理） |
環(huán)境設計 |
650 |
文化課：360專業(yè)課：205 |
|
視覺傳達設計 |
647 | ||||
|
文科 |
漢語言文學（國學教育與傳播方向） |
503 |
480 | ||
|
日語 |
490 | ||||
|
應用心理學 |
496 | ||||
|
國際商務 |
493 | ||||
|
財務管理 |
493 | ||||
|
物流管理 |
480 | ||||
|
旅游管理 |
480 | ||||
|
理科 |
機械電子工程（機器人應用） |
440 |
440 | ||
|
汽車服務工程 |
440 | ||||
|
計算機科學與技術 |
449 | ||||
|
財務管理 |
445 | ||||
|
物流管理 |
440 | ||||
|
浙江 |
3146 |
藝術二批（文理統(tǒng)招） |
影視攝影與制作（編導） |
538 |
511 |
|
視覺傳達設計（雙語教學） |
542 | ||||
|
普通類 |
人工智能 |
448 |
普通專業(yè)495 物理限選專業(yè)279 | ||
|
汽車服務工程（德語教學雙證） |
344 | ||||
|
通信工程（雙語教學） |
404 | ||||
|
電子信息工程（雙語教學） |
333 | ||||
|
網(wǎng)絡工程（雙語教學） |
355 | ||||
|
應用心理學（雙語教學） |
551 | ||||
|
康復治療學（中美合作） |
443 | ||||
|
國際商務（雙語教學） |
539 | ||||
|
財務管理（雙語教學，國際注冊會計師） |
547 | ||||
|
財務管理（雙語教學，國際金融特許分析師） |
546 | ||||
|
金融數(shù)學（雙語教學） |
407 | ||||
|
學前教育（雙語教學） |
561 | ||||
|
小學教育（中美合作） |
567 | ||||
|
英語（英語教育方向） |
558 |
2、2020上海師范大學天華學院錄取分數(shù)線【三校生】
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上師大天華學院2020年“三校生”錄取資格線 | ||
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專業(yè)代碼 |
專業(yè)名稱 |
最低錄取合成分 |
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1 |
藝術教育(音樂教育方向) |
361.3 |
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2 |
藝術教育(美術教育方向) |
364 |
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3 |
旅游管理 |
325 |
|
4 |
汽車服務工程(德語雙證教學) |
372.67 |
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